科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：填空題

日本豐田汽車公司，因汽車腳墊和油門(mén)踏板問(wèn)題引發(fā)了召回事件，其中油門(mén)踏板是一種               類（填“杠桿”或“斜面”）簡(jiǎn)單機(jī)械。

科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：填空題

科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：填空題

在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，則可將左側(cè)的平衡螺母向                   調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡。如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3 個(gè)重均為0.5N的鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡。要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿                     方向，此時(shí)讀數(shù)為                     N。

科目： 來(lái)源：期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

判斷圖中杠桿是否平衡。（已知鐵球A的體積是鐵球B的體積的2倍）

科目： 來(lái)源：北京期中題 題型：操作題

圖是人釣魚(yú)時(shí)的示意圖。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出作用在釣魚(yú)竿上的阻力F₂的力臂。

科目： 來(lái)源：北京期中題 題型：填空題

物理學(xué)中常把實(shí)際的研究對(duì)象抽象成物理模型，例如可以把盤(pán)山公路看作是一個(gè)斜面模型。圖所示高度不同、粗細(xì)相同的甲、乙兩棵樹(shù)，它們的生長(zhǎng)環(huán)境和根系的深淺及發(fā)達(dá)程度基本相同，當(dāng)我們研究同一地點(diǎn)哪棵樹(shù)容易被大風(fēng)吹倒或折斷時(shí)，可以把樹(shù)看作是一個(gè)_________模型。由此就可以判斷出_________樹(shù)容易被吹倒或折斷。（選填“甲”或“乙”）

科目： 來(lái)源：安徽省中考真題 題型：填空題

開(kāi)瓶時(shí)使用的開(kāi)瓶器（圖a），可以簡(jiǎn)化成不計(jì)重力的省力杠桿（圖b），O為支點(diǎn)。若動(dòng)力F₁和阻力F₂。都與杠桿垂直，且AO=6cm，BO=1cm，F(xiàn)₁=25N，則F₂= 　　 N。

科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

如圖所示，ab為一輕質(zhì)杠桿，ao=bo，彈簧秤的讀數(shù)為6牛，則甲的重力為_(kāi)___牛。

科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題