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科目： 來源： 題型：

下表是人和幾種動物的發(fā)聲頻率和聽覺范圍．
人蝙  蝠大  象貓
發(fā)  聲85～1100Hz10000～120000Hz最低12Hz760～1500Hz
聽  覺20～20000Hz1000～120000Hz1～20000Hz60～65000Hz
從表中可以看出，可以發(fā)出超聲的是
蝙蝠
蝙蝠
，能夠聽到次聲的是
大象
大象
．

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科目： 來源： 題型：

（2006?桂林）使用溫度計時，首先要觀察它的量程和認清它的
分度值
分度值
．小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時溫度計的位置如左圖所示，其中正確的是
D
D
．右圖所示的是用溫度計分別測得的冰和溫水的溫度，那么冰的溫度是
-22
-22
℃，溫水的溫度是
38
38
℃．

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科目： 來源： 題型：

驗鈔機能檢驗人民幣的真?zhèn)�，它的原理是利用�?!--BA-->
紫外線
紫外線
使熒光物質(zhì)發(fā)光；自行車的尾燈是由
互成直角的平面鏡（或角反射器）
互成直角的平面鏡（或角反射器）
組成，當汽車發(fā)出的光照射到行車尾燈上時，它會將光沿原路反射回去，以便引起司機的注意．

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科目： 來源： 題型：

醫(yī)生為病人診病所使用的聽診器，如圖甲所示，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的
響度
響度
．如圖乙所示，漁民捕魚時利用聲吶探測魚群，這表明聲音可以
傳遞信息
傳遞信息
．

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科目： 來源： 題型：

課堂上，老師給同學們做了這樣兩個聲學實驗，圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面．當用手撥動其伸出桌外的一端時，鋼尺發(fā)出聲音．圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲，我們既可聽到清脆的鈴聲．當老師用抽氣機抽掉鐘罩里的空氣時，我們發(fā)現(xiàn)，隨著鐘罩里的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變�。@兩個實驗能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是
乙
乙
實驗（選填“甲”或“乙”）．

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科目： 來源： 題型：

水蒸氣可以形成露水、霧、霜．閱讀下表，在（1）、（2）、（3）處填上適當?shù)膬?nèi)容．
名  稱物態(tài)變化熱量變化狀  態(tài)
露  水液  化（1）
放熱
放熱
液  態(tài)
霧液  化放  熱（2）
液態(tài)
液態(tài)
霜（3）
凝華
凝華
放  熱固  態(tài)

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科目： 來源： 題型：

交響樂是由管弦樂隊演奏的大型樂曲．弦樂器的琴弦由于受到彈撥或摩擦而
振動
振動
發(fā)出了聲音；樂隊指揮員能夠分辨出交響樂中各種樂器發(fā)出的聲音，他是根據(jù)聲音的
音色
音色
進行辨別的；夜深人靜的時候，如果把播放器的音量開得過大，優(yōu)美的音樂也變成了
噪聲
噪聲
．

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科目： 來源： 題型：

通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度是
340
340
m/s；光的
色散
色散
實驗證明了太 陽光是由各種色光組成的；彩色電視畫面的顏色是由
紅、綠、藍
紅、綠、藍
三種色光合成的．

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科目： 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2006?萊蕪）光污染已經(jīng)稱為21世紀人們關(guān)注的問題．據(jù)測定，室內(nèi)潔白平滑的墻壁能將照射在墻上的太陽光的80%反射，長時間在這樣刺眼的環(huán)境中看書學習會感到很不舒服．如果將墻壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到墻壁上的太陽光變成散射光，達到保護視力的目的，這時利用了光的（　　）

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