在研究牛頓第一運動定律的實驗中如圖所示，小車從同一斜度及同一高度下滑，在不同材料上繼續(xù)運動，分別停止在圖示位置上，則：
（1）使小車從同一高度滑下是為了．
（2）小車在不同平面上通過的距離不等，這表明了．
（3）由實驗可以得到的推論．
（4）此試驗在推理的基礎上得到的結論是：，運用的的方法是．

某校初三（7）班物理實驗興趣小組的同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了如下的實驗探究：
第一組：探究物體重力的大小跟物體形狀的關系，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥依次雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表一所示．

被測物體	形狀	重力
橡皮泥	正方形	4.8N
	圓形	4.2N
	三角形	3.6N

分析實驗數(shù)據(jù)，第一組的同學得出實驗結論：物體重力的大小與物體的形狀有關．他們的結論正確嗎？請你對此實驗過程及實驗結論作出評價．
評價：．
第二組：探究物體的重力的大小跟物體的質量的關系，他們找來了三個質量不同的木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙．請你幫他們設計這次探究的全過程，完成如下工作：
（1）猜想：物體的重力與物體的質量成．
（2）在實驗過程中，需要的測量工具有和；
（3）寫出探究過程的主要步驟：
（4）請你設計記錄數(shù)據(jù)的表格．
（5）結論：．

在探究摩擦力大小跟哪些因素有關時，小明選了兩塊相同的1kg長方體鐵塊做了如圖10的系列實驗．以下是部分實驗步驟．（g取10N/kg）

第1次：把鐵塊平放在木板上，用彈簧測力計水平拉動鐵塊，使鐵塊做勻速直線運動（甲），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入下表中；
第2次：把鐵塊側放在木板上，用同樣的方法拉鐵塊（乙），記下相應的示數(shù)；
第3次：把兩塊相同鐵塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉鐵塊（丙），記下相應的示數(shù)．

實驗次數(shù)	鐵塊對木板的壓力/N	彈簧測力計的示數(shù)/N	摩擦力/N
1		5
2		5
3		10

（1）將表格內的數(shù)據(jù)填寫完整；
（2）三次實驗完成后，比較第兩次的實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：壓力越大，所受的摩擦力也越大；
（3）比較第1、第2兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結論是：．

下表是甲．乙兩同學在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中設計的兩種實驗方案．

方案A	方案B
1．天平測出盛有鹽水的燒杯的總質量m1； 2．把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，測出量筒中鹽水的體積V； 3．稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的總質量m2； 4．ρ= m1-m2 V	1．用天平測出空燒杯的質量m1； 2．在空燒杯中倒入適量鹽水，稱出它們的總質量m2； 3．把燒杯中的鹽水倒入量筒中，測出量筒中鹽水的體積V； 4．ρ= m2-m1 V

采用方案A測出的ρ的值較準確．這是因為方案B中，物理量的測量值誤差較大，使得ρ的值偏（選填”大”或“小”）．

正在運轉的吊扇與其靜止狀態(tài)時相比較，吊桿對電扇的拉力是否相同？為什么？

甲、乙兩地分別位于沿海地區(qū)或沙漠地區(qū)，表中記錄了甲、乙兩地三天內氣溫的最高值和最低值，你能判斷出甲地是沿海地區(qū)還是沙漠地區(qū)嗎？并簡要說明理由．

時間	氣溫	甲地	乙地
5月27日	最高	25	26
	最低	20	12
5月28日	最高	26	27
	最低	19	14
5月29日	最高	25	28
	最低	21	11

答：甲地是，理由：．

如圖所示是一個彈簧測力計，請你為它寫一份簡要的使用說明書．

一木塊靜止在斜面上，如圖所示，用力的示意圖畫出木塊所受到的力．

重10N的長方體木塊沿斜面勻速下滑，如圖所示是某同學所畫的木塊受重力的圖示，其中錯誤的是：
（1） ；
（2） ．