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科目: 來(lái)源: 題型:

5、在如圖所示的兩種常用工具中,屬于省力杠桿的是
(選填“甲”或“乙”).根據(jù)功的原理,使用這兩種工具都
不能
省功(選填“能”或“不能”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

4、有一小球重為15N,將其全部浸沒(méi)在水中時(shí),它排開(kāi)的水重為10N,此時(shí)它受到的浮力為
10
N,松手后小球?qū)?div id="ku29tvi" class="quizPutTag">下沉
(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、汽車(chē)急剎車(chē)時(shí),車(chē)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng),但由于
慣性
汽車(chē)還要向前運(yùn)動(dòng)使得車(chē)輪在地面上摩擦,輪胎表面溫度急劇升高產(chǎn)生冒煙現(xiàn)象,并在地面上留下黑色痕跡,上述過(guò)程中發(fā)生了機(jī)械能向
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化.

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、五月玉蘭花綻放時(shí),在較遠(yuǎn)處就能聞到花香,此現(xiàn)象說(shuō)明分子在
不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
;壓縮固體和液體很困難,這是因?yàn)榉肿娱g存在
斥力

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、日食、月食都可利用光的
直線傳播
知識(shí)進(jìn)行解釋?zhuān)唤曆坨R實(shí)質(zhì)是
凹透
鏡.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2006?錦州)小亮是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生,他發(fā)現(xiàn)他家電爐子的電阻絲斷了,他爸爸把電阻絲接上,通電后,接頭處又燒斷了.
小亮依據(jù)電熱方面的知識(shí)猜想:接頭處被燒斷,可能是接頭處的電阻變大了.為了驗(yàn)證自己的猜想,小亮設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn).
他選擇的實(shí)驗(yàn)器材有:與電爐絲規(guī)格(材料、橫截面積)相同的帶有接頭的電阻絲(足夠長(zhǎng))、電源一個(gè)、開(kāi)關(guān)一個(gè)、電流表一塊、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、導(dǎo)線若干以及刻度尺和剪刀.下面請(qǐng)你和小亮一起利用上述器材,繼續(xù)完成該探究實(shí)驗(yàn).
(1)在右邊方框內(nèi)畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(2)寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟:
(3)分析論證:

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)了密度的測(cè)量以后,小宇提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:水和牛奶的密度哪個(gè)更大些?請(qǐng)你和小宇一起設(shè)計(jì)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn).
可供選擇的器材:足夠的水和牛奶、兩只完全相同的燒杯、天平和砝碼(天平已調(diào)平衡)、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、正方體鐵塊、細(xì)線.
(1)實(shí)驗(yàn)器材:
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
(3)結(jié)論分析:

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科目: 來(lái)源: 題型:

25、如圖所示,某小組用甲、乙兩個(gè)相同的蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”.他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)點(diǎn)燃的甲蠟燭,在玻璃板的另一側(cè)都可以使乙蠟燭與甲蠟燭的像完全重合.他們進(jìn)一步測(cè)量了兩蠟燭到玻璃板之間的距離,記錄數(shù)據(jù)如下表所示.

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論有:
(1)平面鏡所成的像是
(選填“實(shí)”或“虛”)像;
(2)平面鏡所成的像與物體的大小
相等
(選填“相等”或“不相等”);
(3)像和物體到鏡面的距離
相等
(選填“相等”或“不相等”);
(4)物體逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),它的像的大小
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

24、小麗做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)小麗實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是:
溫度計(jì)碰到容器底

讀數(shù)時(shí),視線沒(méi)與溫度計(jì)內(nèi)液柱的上表面相平

(2)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如右圖所示.則圖
b
是水在沸騰前的情況,圖
a
是水在沸騰時(shí)的情況.
(3)小麗還觀察到水在沸騰時(shí)要繼續(xù)
(選填“吸”或“放”)熱.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)太陽(yáng)能熱水器以節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn)為很多家庭所使用,但是如果遇到陰雨連綿的天氣,太陽(yáng)能熱水器的水就達(dá)不到所需要的溫度.為此人們研制出了太陽(yáng)能、電能兩用熱水器.小蘭家就剛剛安裝了一臺(tái)這樣的熱水器,如圖所示,它的容積為120L.求:
(1)若此熱水器裝滿20℃的水,要使水溫升高到40℃,需要吸收多少熱量?
(2)小蘭從產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū)中了解到,該電加熱器的額定電壓為220V,額定功率為2kW.若水箱中的水用電加熱器來(lái)加熱,仍使?jié)M箱水的溫度從20℃升高到40℃,需要電加熱器正常工作多長(zhǎng)時(shí)間?(假定所消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能)
(3)若在上述情況下,電加熱器正常工作,實(shí)際用了2h,則此電加熱器的效率是多少?

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