如圖所示是王濛在2010年溫哥華冬奧會500m短道速滑比賽中以43.05s成績奪金的場景．在滑行的過程中，以冰面為參照物王濛是的（選填“運動”或“靜止”）；冰刀與冰面之間的摩擦是摩擦（選填“滑動”或“滾動”），由于摩擦，冰刀的溫度升高，這是通過方式增加了冰刀的內(nèi)能；由于一切物體都有，所以她沖到終點不能馬上停下來；若以 43s的運動時間計算，王濛完成500米短道速滑的平均速度是m/s（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

A、繩子自由端移動距離為6m

B、物體重是375N

C、拉力F做的功是250J

D、拉力F的功率為25W

如圖是一款消防應(yīng)急照明燈，右圖是它的銘牌．當外部電路有電時應(yīng)急燈不亮，停電時應(yīng)急燈正常發(fā)光．

（1）小朱同學想知道應(yīng)急燈的兩個燈泡是怎么連接的，他將應(yīng)急燈中的任一個燈泡斷開，另一個燈泡仍然發(fā)光，則應(yīng)急燈的兩個燈泡是聯(lián)的（填“串”或“并”）．
（2）每個應(yīng)急燈正常發(fā)光時的電流是A，電阻是Ω．
（3）應(yīng)急燈的電池充滿電后，可以讓兩個燈持續(xù)正常發(fā)光小時？（銘牌中“電池：6V 2500mAh”的“2500mAh“表示電池充滿電后，以2500mA電流可持續(xù)放電1小時．）
（4）小未嘗試用電磁繼電器設(shè)計了一個應(yīng)急燈電路圖（以一個燈為例），圖中電磁繼電器相當于一個（填“開關(guān)”或“電源”）；他在設(shè)計時粗心大意，丟了一根導(dǎo)線，如圖所示，C點應(yīng)該和觸點（填“A”或“B”）相連．

物理學中把物體在單位時間內(nèi)通過的路程叫速度，速度計算公式為：速度=

路程

時間

，即v=

s

t

，單位是m/s．初中還有很多這樣定義的物理量，如密度、壓強、功率、熱值等，這種定義物理量的方法叫做比值定義法．我們在高中物理當中也有很多這樣定義的物理量，如：把物體在單位時間內(nèi)速度的變化量叫加速度（注：速度的變化量用△v表示，它等于前后兩故速度之差；加速度用字母a表示，國際單位是m/s²）．由加速度的定義可知：
（1）加速度的定義公式為a=．
（2）若一個物體開始運動的速度為2m/s，經(jīng)過5s后它的速度變?yōu)?m/s，則這個物體在5s內(nèi)的速度變化量為△v=m/s．
（3）若問題（2）中的物體做勻變速直線運動（單位時間內(nèi)速度的變化量相等），求出物體的加速度大小為a=m/s²．

生活處處有物理，留心觀察皆學問．小朱觀察到汽車應(yīng)用了大量物理知識．
（1）汽車的導(dǎo)航系統(tǒng)是通過汽車和衛(wèi)星之間傳遞信息來確定汽車所處的位置，在這個過程中是通過來傳遞信息的，它的傳播速度是．
（2）汽車尾部的導(dǎo)流板做成上平下凸的形狀（如圖），行駛時氣流對導(dǎo)流板上面的壓強（填“大于”或“等于”或“小于”）對導(dǎo)流板下面的壓強．

（3）汽車上還有哪些地方應(yīng)用了物理知識，請舉一例并解釋（不能舉本題中已出現(xiàn)的知識）：
例如：A．應(yīng)用：輪胎上有花紋．　原理：增大表面粗糙程度，增加摩擦．
B．應(yīng)用：．　　原理：．
（4）某汽車在平直公路上以108km/h的速度勻速行駛，輸出功率是90kW，則車受到的阻力是N，前輪（驅(qū)動輪）受到地面給它的摩擦力的方向向（填“前”或“后”）．

小明同學利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值（已知小燈泡的額定電壓為2.5V），實驗電路圖如圖左所示．

（1）按左圖所示的電路圖，將右圖中的電壓表正確連入電路（用筆畫線代替導(dǎo)線）
（2）開關(guān)閉合前，滑片P應(yīng)移到（填“a“或“b”）端；實驗中，當滑片P移到某一位置時，電流表A和電壓表V示數(shù)如圖所示，則此時小燈泡的阻值為Ω．

（3）小明在實驗時，小燈泡突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)A的示數(shù)為零，V的示數(shù)接近電源電壓，請你幫小明分析電路的故障可能是：．
（4）若小明同學想用已連好的電路測量小燈泡的額定電功率，請你幫他把主要的實驗步驟補充完整：
①移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為V時，讀出電流表的示數(shù)；
②用原理計算出小燈泡的額定電功率．