根據(jù)小磁針指向判斷磁體的極性，并畫出磁感線分布．

在如圖中畫出法線和入射光線并標(biāo)出反射角r的度數(shù)．

（2011?攀枝花）如圖所示，電源電壓保持不變，R₁：R₂=1：4．只閉合S₁時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A，R₁消耗的功率為P₁；只閉合S₂ 時(shí)，R₀消耗的功率0.4W，R₂消耗的功率為P₂，且P₁：P₂=9：4．則下列結(jié)果正確的是（　　）

（2011?昭通）學(xué)習(xí)物理時(shí)經(jīng)常要進(jìn)行估測(cè)，下面是小明同學(xué)對(duì)相關(guān)物理量的估測(cè)，其中不符合實(shí)際的是（　�。�

（2008?樂山）噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會(huì)公害．下列措施中不能減弱噪聲的是（　�。�

（2002?宜昌）某機(jī)關(guān)辦公樓安裝了一臺(tái)電熱開水器，開水器銘牌上標(biāo)有：容量40升、額定電壓220伏、額定功率6千瓦．如果開水器的效率為80%，水箱中水的初溫是20℃，外界大氣壓是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，請(qǐng)問：
（1）開水器裝滿水后，正常工作多長(zhǎng)時(shí)間，可以把水箱中的水燒開？
（已知水的比熱是4.2×10³焦/千克．℃）
（2）管理員發(fā)現(xiàn)在用電高峰期，開水器燒開同樣條件下的水時(shí)所用的時(shí)間是正常工作時(shí)間的

100

81

倍，則用電高峰期開水器兩端的實(shí)際電壓是多少伏？

（2002?宜昌）某學(xué)校組織開展了調(diào)查學(xué)校用電情況的實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校各電能表均能正常計(jì)數(shù)，且無偷電漏電情況發(fā)生，配電房總電能表在月末和月初的示數(shù)之差為1016千瓦時(shí)，各分表在月末和月初的示數(shù)之差的總和為966千瓦時(shí)．
（1）從上述材料中你發(fā)現(xiàn)該校這個(gè)月?lián)p失了多少電能？造成損失的原因主要是什么？如何來解決？
（2）在你校開展的物理實(shí)踐活動(dòng)中，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？你提出了哪些解決問題的辦法？請(qǐng)舉出一個(gè)實(shí)例加以說明．

（2002?宜昌）從水中浮上來的皮球，從它剛露出水面到最后漂浮在水面靜止不動(dòng)的過程中，它受到的浮力發(fā)生了變化．請(qǐng)你根據(jù)這一現(xiàn)象猜想浮力的變化可能與什么因素有關(guān)？說出你猜想的依據(jù)．再列舉兩個(gè)日常生活或生產(chǎn)中的實(shí)例來支持你的猜想．

（2002?宜昌）同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了固體和液體密度的測(cè)量方法，那么怎么樣測(cè)量教室里空氣的密度呢？
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，要求寫出實(shí)驗(yàn)所需的器材和測(cè)量方法．
（2）為了實(shí)現(xiàn)你的設(shè)計(jì)方案，你在選擇器材和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

（2002?宜昌）氣球是同學(xué)們最常見的玩具，利用它可以做很多的物理實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在給你提供一只玩具氣球，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)，要求寫出實(shí)驗(yàn)方法和目的．（根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要，可任選其它常見的輔助器材）．
例：將氣球充入適量的空氣后用手捏，它的形狀會(huì)改變．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明力能改變物體的形狀．
實(shí)驗(yàn)一：．
實(shí)驗(yàn)二：．