下列電器中，根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的是（　�。�

使各種色光幾乎都全部反射的不透明物體的顏色是（　�。�

如圖所示，當變阻器的滑片P緩慢向左移動時，則（　�。�

演繹式探究：
葉子在研究影響動能大小的因素時，知道動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)．他想繼續(xù)研究三者之間的關(guān)系，于是查閱資料得知：Ek與m、v的關(guān)系式Ek=

1

2

mv²．
接著她又進行了如下實驗：如圖所示，將兩個相同的小車分別放在兩個相同的管道中，然后讓速度相同的風和水流分別通過這兩個管道2s，小車分別被推動一段距離，實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

流體	風	水流
小車被推動的距離/cm	0.3	79

（1）在相同的時間內(nèi)、相同的面積上，小車從兩種不同的能源上獲得能量較多的是．在單位時間內(nèi)、單位面積上從某種能源中所獲得的能量叫做能流密度．這是評價能源優(yōu)劣的重要指標之一．一般來說，水能的能流密度比風能的能流密度．
（2）若水的流速為v，密度是ρ，請你推導出水能的能流密度A的表達式．

問題解決：
給你一支平底試管（厚度忽略不計）、一個裝有足量水的水槽，一把刻度尺，請你設(shè)計一個可以測量少量液體密度的裝置，要求：
（1）在圖中畫出裝置圖．
（2）寫出實驗步驟：．
（3）推導出液體密度的表達式：．

歸納式探究：

葉子姐姐在研究磁場對電流的作用實驗中，將支導線換做一塊厚度為b，寬度為d的導體板，如圖所示，將電壓表連接在導體板的兩側(cè)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明導體版兩端存在著電壓，這個電壓叫做霍爾電壓，葉子姐姐進一步作了如下實驗：

板的材料	板的厚度 d/（×10-2m）	通入板的電流 I/（×10-6A）	磁場強度 B/（×10-4T）	霍爾電壓 VH/V
甲	2	2	1	1.0
乙	2	2	1	0.7
甲	4	2	1	0.5
乙	2	4	1	1.4
甲	2	2	2	2.0
乙	4	6	2	2.1 2.1

（1）請將表中的空格填上．
（2）有上述實驗數(shù)據(jù)可得：霍爾電壓V_H=（K為“霍爾系數(shù)”）．材料不同，其霍爾數(shù)K（“相同”或“不同”）．
（3）在V_H-d圖象中，圖線能正確的反應(yīng)V_H隨著材料厚度d變化的規(guī)律．

（2013?梧州模擬）一個厚度不計的圓柱形水桶，底面積為4×10^-2m²，盛上一些水后對水平地面的壓力為400N，（g取10N/kg）求：
（1）此時水桶對地面的壓強為多大？
（2）桶的側(cè)壁上有一個小閥門A，它能承受的水的壓強最大為6×10³Pa，當A距水面多深時，它將被水沖開？
（3）現(xiàn)在，已知小閥門A距水面0.5m（如圖），把一個體積為5×10^-3m³的實心浮球放入水中，剛好能夠把A沖開，則浮球的密度為多少？

如圖電路，電源電壓6V恒定，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，燈泡L₁、L₂的規(guī)格分別是“6V 1.8W”、“4V 0.8W”，滑動變阻器R的規(guī)格為“50Ω 1.5A”．不計溫度對燈絲電阻的影響，畫出各小題的等效電路圖．
（1）只閉合S₁、S₂，滑片在a端時，電流表的讀數(shù)是多少？
（2）只閉合開關(guān)S₁、S₃時若是燈泡L₂正常發(fā)光時，滑動變阻器的電阻是多少？（寫出解題思路）
（3）只閉合開關(guān)S₁、S₃時，為了保證電壓表和電流表不超出量程，且小燈泡不被損壞，求滑動變阻器的滑動范圍？

綜合作圖--小雨房間的燈：
小雨外出旅游，住宿時發(fā)現(xiàn)，房間內(nèi)的電路設(shè)計很節(jié)能：當客人進入房間，只有將鑰匙牌插入指定位置（相當于開關(guān)S₁閉合）后，房間內(nèi)的電路才能有可能工作；離開房間前，將鑰匙牌取下，房間內(nèi)所有用電器都不工作．小雨進入房間，插上鑰匙牌，廁所內(nèi)的排氣扇立即開始工作，并且排氣扇的轉(zhuǎn)速可以調(diào)節(jié)，小明摁下走廊開關(guān)，走廊燈亮，單燈光較暗，若有聲音，燈泡就會變亮．
給你電源，普通開關(guān)兩個S₁、S₂，聲控開關(guān)S₃，定值電阻、燈泡、排氣扇、滑動變阻器各一個，請你幫小雨設(shè)計一個符合上述要求的電路．

設(shè)計實驗--研究磁和光（可以配圖說明）：
（1）請設(shè)計一個實驗，驗證“滾動摩擦力遠比比滑動摩擦力小”．
（2）請完成下列探究實驗的設(shè)計方案：

課題	斜面的省力規(guī)律
器材	三個分別為0.5m、0.7m、1m的斜面，木塊，彈簧測力計	實驗步驟
數(shù)據(jù)記錄表格