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把一根均勻電阻絲彎折成一個閉合的等邊三角形abc,如圖所示,圖中d點為底邊ab的中心.如果cd兩點間的電阻為9歐姆,則( 。

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科目: 來源: 題型:

(2010?儀征市二模)如圖所示,長方形水槽中漂浮一個木球,水槽底部中央有一個三棱柱支持著,恰好處于平衡狀態(tài),則下列判斷正確的是(  )

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(2011?普陀區(qū)一模)現(xiàn)用足夠深的、底部互相連通的A、B兩容器裝水,如圖所示,已知A、B兩容器底面積關(guān)系為SA:SB=3:2.現(xiàn)將質(zhì)量相等,密度之比為ρ:ρ=1:2的甲、乙兩物體分別浸沒在A、B兩容器內(nèi),則兩容器中的水將( 。

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科目: 來源: 題型:

(2012?南丹縣模擬)如圖所示的四個實例中,目的是為了減小摩擦的是(  )

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科目: 來源: 題型:

(2009?閔行區(qū)二模)如圖所示的四個事例及描述中能說明固體可以傳聲的是( 。

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生活中涉及到很多數(shù)據(jù),下列最接近實際情況的是( 。

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一次實驗中,郝奇同學(xué)連接了如圖所示的電路,電源電壓為6V且保持不變,電阻R1=8Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為10Ω.他所選用的電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A.為了保證電路安全,實驗中滑動變阻器接入電路的阻值范圍.

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(2012?岳陽模擬)現(xiàn)有兩個電阻元件,其中一個是由金屬材料制成的,它的電阻隨溫度的升高而增大,而另一個是由某種半導(dǎo)體材料制成的,其電阻隨溫度的升高而減。F(xiàn)將其中一個元件R0進行測試,測得其電流與加在它兩端的電壓值,測試數(shù)據(jù)如下表所示.
U/V 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.50 1.60
I/A 0.20 0.45 0.80 1.25 1.80 2.81 3.20
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷元件R0可能是由上述哪類材料制成的,并簡要說明理由.
(2)把元件R0接入如圖所示的電路中,閉合開關(guān)后,電流表讀數(shù)為1.8A.已知電路中的電源電壓為3V,此時定值電阻R的電功率為多大?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

如圖1所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材,已知小燈泡的正常發(fā)光時的電壓為3.8V.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物圖連接完整.要求:使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變大,連線不能交叉.
(2)閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)移到
B
B
端(填A(yù)或B).
(3)小明在實驗過程中不小心漏填了一個電流數(shù)據(jù),請你把圖2所示的讀數(shù)填人表1的空格中.
實驗次數(shù) 電壓/V 電流/A
1 3.5 O.28
2 2.5
0.24
0.24
3 1.5 O.18
(4)小明仔細分析實驗數(shù)據(jù),對比得出的幾個電阻值,發(fā)現(xiàn)每次測量結(jié)果都有較大差異,你認為產(chǎn)生這種差異的主要原因是
小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大
小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大

(5)小明用完全相同的器材做進一步探究時,發(fā)現(xiàn)分別用如圖3甲、乙所示的兩個電路測出的小燈泡的電阻也有差異,你認為產(chǎn)生這種差異的主要原因是
圖甲中電流表測的是通過小燈泡和電壓表的總電流,使電阻的測量值偏。畧D乙中的電壓表測的是小燈泡和電流表的總電壓,使電阻的測量值偏大
圖甲中電流表測的是通過小燈泡和電壓表的總電流,使電阻的測量值偏。畧D乙中的電壓表測的是小燈泡和電流表的總電壓,使電阻的測量值偏大

(6)若實驗中所用器材良好,但某同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動,而電壓表的示數(shù)較大,則電路中發(fā)生故障的原因是
燈泡斷路
燈泡斷路

(7)若用以上的器材是否可以測量小電燈的額定功率呢?如果可以的話,在這個活動中滑動變阻器的作用是什么呢?
移動滑片使燈泡兩端電壓達到額定電壓
移動滑片使燈泡兩端電壓達到額定電壓

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科目: 來源: 題型:

有兩只定值電阻,甲標有“10Ω 1A”,乙標有“15Ω 0.6A”,現(xiàn)在把他們串聯(lián)起來,則該串聯(lián)電路兩端允許加的最高電壓是
15
15
V,若把他們并聯(lián)起來,電路中最大電流是
1.5
1.5
A.

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同步練習(xí)冊答案