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(2012?廣西)如圖所示,電源電壓為3V,R2=10Ω.開關(guān)閉合時,通過R1的電流為0.2A.求:
(1)R1的電阻;
(2)通過R2的電流;
(3)電路的總功率.

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(2012?廣西)我國從2012年3月28日起實施《校車安全管理條例》.下表是某專用校車部分技術(shù)參數(shù).已知輪胎與地面接觸的總面積為0.3m2.(g=10N/kg)
求:(1)校車在高速公路上以最高車速行駛0.5h通過的路程;
(2)校車所受的重力大;
(3)校車靜止在水平地面上對地面的壓強.
整備質(zhì)量(kg) 9000
百公里油耗(L) ≤19
最高車速(km/h) 100

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(2012?廣西)用標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡做“測量小燈泡的電阻”實驗,連接的部分實驗電路如圖甲所示.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的電路連接完整;
(2)連接電路時,開關(guān)要
斷開
斷開
;
(3)電路連接完整后,閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)滑到
B
B
端(選填“A”或“B”);
(4)閉合開關(guān),燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù);電壓表的示數(shù)幾乎等于電源電壓,故障的原因是燈泡
斷路
斷路

(5)排除故障后,將滑片移到某位置時,電路中電流表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為
0.2
0.2
A,電壓表示數(shù)為2.5V,此時燈絲的電阻是
12.5
12.5
Ω;
(6)經(jīng)多次實驗,測得多組電壓、電流值,并將數(shù)據(jù)繪制成如圖丙所示的I-U圖象,由此發(fā)現(xiàn):燈絲的電阻是變化的,原因是燈絲的電阻受
溫度
溫度
影響.

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(2012?廣西)小盤同學(xué)用天平、量筒、水和細(xì)線測量鋁塊的密度.
(1)實驗步驟如下:

①將天平放在
水平
水平
桌面上,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向
調(diào),使橫梁平衡;
②用調(diào)好的天平測量鋁塊的質(zhì)量,天平平衡時,右盤砝碼及游碼位置如圖乙所示,則鋁塊的質(zhì)量m=
54
54
g;
③將適量的水倒入量筒中,記下此時液面對應(yīng)的示數(shù)(如圖丙所示);
④用細(xì)線系好鋁塊,并浸沒在量筒的水中,記下此時液面對應(yīng)的示數(shù)(如圖丁所示);
⑤整理器材.
(2)從丙、丁可知:鋁塊的體積V=
20
20
cm3,則鋁塊的密度ρ=
2.7×103
2.7×103
kg/m3;
(3)如果實驗步驟順序改為③④①②⑤,將會導(dǎo)致測出的鋁塊密度比真實值
偏大
偏大
(選填“偏大”或“偏小”).

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(2012?廣西)(1)如圖A所示是奧斯特實驗圖,從甲、乙可知:通電導(dǎo)線周圍存在
磁場
磁場
;從甲、丙可知:
磁場方向與電流方向有關(guān)
磁場方向與電流方向有關(guān)
;
(2)圖B所示是探究
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象的實驗裝置,根據(jù)這個現(xiàn)象發(fā)明了
發(fā)電機
發(fā)電機
,實現(xiàn)了機械能向電能的轉(zhuǎn)化,使人類社會進(jìn)入了電氣化時代.

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(2012?廣西)如圖所示,請畫出力F的力臂L.

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(2012?廣西)請畫出圖中折射光線對應(yīng)的入射光線.

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(2012?廣西)如圖所示,標(biāo)有“5V  5W”字樣的小燈泡L與電阻R串聯(lián)在電路中,電源電壓為8V.當(dāng)開關(guān)S閉合時,小燈泡恰好正常發(fā)光,則小燈泡的電阻為
5
5
Ω,電阻R消耗的功率為
3
3
W.

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(2012?廣西)如圖所示是一起交通“追尾”事故,導(dǎo)致事故發(fā)生的原因是汽車B剎車后由于
慣性
慣性
仍繼續(xù)向前運動,撞上汽車A.為了行車安全,請給駕駛員提一條合理化建議:
請系好安全帶
請系好安全帶

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(2012?廣西)如圖所示,當(dāng)試管內(nèi)水沸騰時,軟木塞突然被沖出來,其原因是試管內(nèi)水蒸氣對軟木塞
做功
做功
,此過程中水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的
機械能
機械能

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