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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?寶坻區(qū)一模)下面是小穎同學(xué)對(duì)自己身體相關(guān)物理量的估測(cè),明顯不合理的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?寶坻區(qū)一模)如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,能夠說(shuō)明分子間有引力的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?寶坻區(qū)一模)下列事例中,不能用慣性知識(shí)解釋的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?寶坻區(qū)一模)在圖中,以消耗不可再生能源來(lái)獲取電能的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?寶坻區(qū)一模)如圖所示的四種現(xiàn)象中,由光的折射形成的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?寶坻區(qū)一模)陽(yáng)光斜照在投影機(jī)的銀幕上,下圖中能夠表示這種反射情況的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?寧夏)聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”.下面事例中,主要利用聲波傳遞的“能量”的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

標(biāo)有“6V,6W”和“3V,6W”的兩只燈泡串聯(lián)接在電源上,有一只燈泡正常發(fā)光,而另一只較暗,分析:
(1)電源電壓(2)兩燈泡消耗的實(shí)際功率分別是多少?(3)兩燈泡哪只較亮?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?通遼模擬)一木塊浮在水面上,露出水面的體積為32 cm3,把露出水面的部分截去后,原水下部分又有24 cm3體積露出水面,
求:(1)木塊的體積.
(2)木塊的密度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是用來(lái)測(cè)定額定電壓為2.5伏的小燈泡的額定功率;
(1)圖中C表應(yīng)是
電壓
電壓
表,D表應(yīng)是
電流
電流
表.
(2)當(dāng)合上開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡兩端電壓為2伏,這時(shí)滑動(dòng)觸頭應(yīng)向
B
B
方移動(dòng)(選A或B),直到表的指針為
2.5V
2.5V
時(shí),燈泡正常發(fā)光.這時(shí)應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)是
U
U
I
I
,燈泡額定功率的表達(dá)式P=
UI
UI

(3)上述實(shí)驗(yàn)中如果燈炮有故障,當(dāng)D表有讀數(shù),C表無(wú)讀數(shù),可能是
L短路
L短路
;若C表有讀數(shù),D表無(wú)讀數(shù),可能是
L斷路
L斷路

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同步練習(xí)冊(cè)答案