（2012?寧德）如圖所示的電路中，電源電壓保持18V不變，定值電阻R₁=6Ω，滑動(dòng)變阻器R₂上標(biāo)有“50Ω  2A”字樣．閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某位置時(shí)，電壓表V₁示數(shù)為6V，求：
（1）通過電阻R₁的電流；
（2）電阻R₁消耗的功率；
（3）在電路能安全工作的情況下，滑動(dòng)變阻器R₂可調(diào)節(jié)的阻值范圍．（電壓表V₁和V₂的量程均為0～15V）

（2012?寧德）小軍同學(xué)在進(jìn)行體育鍛煉中，進(jìn)行了以下測(cè)試：沿400m的跑道跑2圈花了160秒；跳繩1分鐘能跳150次；已知小軍的體重為500N，求：
（1）小軍同學(xué)跑步的平均速度多大？
（2）若小軍跳繩過程中，每次跳起高度約0.05m，那么他每跳一次需克服重力做功大約多少焦？則小軍跳繩的功率為多大？

（2012?寧德）如圖所示為建筑用的磚塊，每塊磚質(zhì)量為2.1kg，將其平放時(shí)對(duì)水平地面的受力面積為3×10^-2m²，現(xiàn)將另一塊相同的磚豎放在水平磚塊上面時(shí)，如圖b所示．（g取10N/kg）求：
（1）如圖a所示當(dāng)一塊磚平放時(shí)對(duì)水平地面的壓力是多大？
（2）如圖b所示放置時(shí)，水平磚塊對(duì)地面壓強(qiáng)是多大？

（2012?寧德）寧德的春季，每當(dāng)“回南天氣”到來時(shí)，教室的墻壁、黑板和地板都非常潮濕，甚至?xí)�“出水”．用所學(xué)過的物理知識(shí)，解釋這些“水”是如何形成的．

（2012?寧德）請(qǐng)畫出甲圖中小球（球重心在O點(diǎn)）所受重力的示意圖；乙圖為通電螺線管和一小磁針靜止時(shí)的情形，試在乙圖中分別標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極．

（2012?寧德）一盞標(biāo)有“6V 3W”字樣的小燈泡，接在電壓為12V的電源上，若使燈泡正常發(fā)光，則需聯(lián)一個(gè)電阻為Ω的電阻；
兩定值電阻R₁=30Ω，R₂=10Ω，若將R₁和R₂串聯(lián)后接到12V的電源上，在相同時(shí)間內(nèi)，R₁和R₂上產(chǎn)生的熱量之比是．

（2012?寧德）如圖甲將一果子投入裝滿水的玻璃杯，果子恰能漂浮在水面，則玻璃杯底部受到水的壓強(qiáng)將（選填“增大”、“減小”或“不變”）；漂浮的果子質(zhì)量為0.05kg，它受到的浮力為N（g取10N/kg）；從側(cè)面透過玻璃杯看到果子的像是像（選填“實(shí)”或“虛”）；如圖乙是遠(yuǎn)視眼成像示意圖，現(xiàn)要進(jìn)行視力矯正，應(yīng)選用透鏡（選填“凸”或“凹”）．

（2012?寧德）如圖所示，一位小女孩拿著雨傘站在地面上，一陣大風(fēng)吹來，傘面被“吸”，發(fā)生形變．這是由于傘上方的空氣流速下方（選填“大于”或“小于”），所以傘面上方的壓強(qiáng)（選填“大于”或“小于”）下方的壓強(qiáng)．

（2012?寧德）家庭電路中的電冰箱、電視機(jī)、電燈等用電器的連接方式是聯(lián)；家庭電路的火線和零線可以用試電筆來判別，如圖甲、乙中的兩種握法，正確的是（選填“甲”或“乙”）；對(duì)人體的安全電壓不高于V．

（2012?寧德）生活中處處有物理，請(qǐng)寫出下列事例或現(xiàn)象中用到的物理知識(shí)：
（1）春天，在花園里聞到陣陣花香，這是因?yàn)榉肿硬煌Ｏ⒌?!--BA-->．
（2）夏天，小明和同學(xué)一起去公園湖面劃船，小明向后用力劃船，船就向前行，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬?!--BA-->．
（3）深秋，枝頭上掛滿白霜，是由于水蒸氣（選填“吸收”或“放出”）熱量而成的（選填“升華”或“凝華”）．
（4）冬天，雙手反復(fù)摩擦，手會(huì)感到暖和，是利用方式增加了手的內(nèi)能（選填“做功”或“熱傳遞”）．