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科目: 來源: 題型:

如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點”的探究活動中所選用的器材和活動過程.

(1)在探究活動中,在桌面上鋪上一張大紙,紙上
豎直
豎直
放置一塊玻璃板作為平面鏡,這樣操作便于
確定像的位置
確定像的位置

(2)若小明想確定蠟燭A的像的位置,則應再拿一支沒有點燃的
相同
相同
(選填“相同”或“不同”)的蠟燭B,豎立著在玻璃板后面移動,直到與蠟燭A的像
重合
重合

(3)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,看到如圖c所示的現(xiàn)象.這一現(xiàn)象這說明:
像與物的大小相同
像與物的大小相同

(4)接下來小明應該
移動點燃的蠟燭
移動點燃的蠟燭
,重做上面的實驗.
(5)下面是小明設計的實驗記錄表格,請在表格中填寫出需要記錄的物理量.
次數(shù)
第一次
第二次

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科目: 來源: 題型:

在“探究冰和蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中:

(1)如圖甲所示,溫度汁的玻璃泡要
全部浸在
全部浸在
固體粉末中,不要碰到試管底或試管壁.
(2)若某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示,則此時溫度計的讀數(shù)為
44
44
℃.
(3)如圖乙、丙所示,是小明繪制的冰和蠟的熔化圖象,則
是蠟的熔化圖象,判斷的依據(jù)是
蠟是非晶體,熔化過程中吸熱溫度保持不變
蠟是非晶體,熔化過程中吸熱溫度保持不變

(4)細心的小麗發(fā)現(xiàn):在圖象乙中,物質(zhì)第1分鐘和第5分鐘升高的溫度不同,其原因是
冰的比熱容比水的小,吸收相同的熱量升溫較快
冰的比熱容比水的小,吸收相同的熱量升溫較快

(5)根據(jù)蠟和冰的熔化圖象分析:冰和蠟在
熔化前和熔化后
熔化前和熔化后
的溫度變化特點是相同;在
熔化中
熔化中
的溫度變化特點相同的(選填“熔化前”、“熔化后”、“熔化中”).

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科目: 來源: 題型:

如圖是某四沖程汽油機做功沖程的示意圖,活塞的橫截面積是35cm2.做功沖程中,燃氣對活塞的平均壓強是1.0×106Pa,活塞移動的距離是60mm,所用時問是0.015s.試求:
(1)做功沖程中,燃氣對活塞的平均壓力是多少?
(2)做功沖程中,平均壓力做功的功率是多少?
(3)設做功沖程汽油完全燃燒,汽油機的效率是25%,則做功沖程汽油完全燃燒放出的熱量是多少?

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如圖所示是~水族箱,箱內(nèi)裝有50cm深的水.打開裝飾用照明燈后,水清草碧,特別美麗.水族箱的銘牌如右表所示.求:

(1)距水箱底部5cm深處的魚受到水的壓強.
(2)如果用兩只加熱棒同時加熱,將水族箱里的水由25℃加熱到30℃,需要加熱3h,則電熱棒的加熱效率是多少?(水族箱內(nèi)其他物體的體積和吸熱情況忽略不計)[g=l0N/kg,ρ=1.0×103kg/m3,c=4.2×103J/(kg?℃)].

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科目: 來源: 題型:

為了打造“綠色撫順”,每年春天我們都要不失時機的栽樹造林.如圖所示是春季植樹時的情景:首先同藝師先將
樹木的側(cè)枝剪去
?
一部分;然后工人用
鋒利的鐵鍬鏟土
?
,挖下一個合適的土坑,將樹直立在坑中;最后
用鍬盛土甩
?
到樹的根部,將土壓實、澆水….雖然只是一個簡單的植樹過程,但其中卻應用到較多的物理知識,請仔細分析帶點的字,寫出其中包含的物理知識并加以解釋.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,拉桿旅行箱在拉力F的作用下勻速向右運動,O是輪子的轉(zhuǎn)軸,O′是箱體的重心.以0為支點,畫出力F的力臂、箱體所受重力和輪子受到的摩擦力的示意圖.

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小明同學設計了一個電動按摩棒,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,AB0可以看做是一個杠桿.0為支點,B處有一個條形磁體,A為按摩槌頭.當電磁鐵輸入方向改變的交流電時,條形磁體會受到引力或斥力,帶動按摩槌頭A振動.某一時刻,電磁鐵與條形磁體問的磁感線如圖所示,請畫出此時:
(1)磁感線方向并標出電磁鐵上端的磁極.
(2)標出螺線管中的電流方向.

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如圖所示,S為光源,它發(fā)出的一條入射光線射到豎直放置的平面鏡上發(fā)生反射,進入水中又折射.請作出S在平面鏡中所成的像S′以及該光線在平面鏡上的反射光線和進入水中的折射光線的大致方向.

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科目: 來源: 題型:

如圖甲所示的電路中,電源電壓為6V不變,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V.乙圖是定值電阻R1的I~U圖
象,根據(jù)題中提供的信息可知電阻R1的阻值為
10
10
Ω;在兩個電表都不超量程的情況下,電路消耗的總功率最大為
1.8
1.8
W.

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科目: 來源: 題型:

魚缸中裝滿水,在水中輕輕放入一只小船,小船漂浮在水面上,從魚缸中溢出5×10 -4m3的水,則小船受到的浮力是
5
5
N,小船所受的重力
等于
等于
浮力(選填“大于”、“小于”或“等于”)(g=10N/kg).

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