透明物體能讓和物體顏色的色光通過．所以透明物體的顏色是由決定的；不透明物體能反射和物體顏色的色光，所以不透明物體的顏色是由決定的．能讓所有色光透過的透明物體是色的，能反射所有色光的不透明物體是色的，能吸收所有色光的不透明物體是色的．

太陽光通過三棱鏡后分解成等色光，這個現(xiàn)象叫光的現(xiàn)象，首先研究這個現(xiàn)象的科學(xué)家是．光的三原色是，顏料的三原色是．

的物體叫光源，在太陽、恒星、開亮的電燈、蠟燭、螢火蟲和月亮、放電影的銀幕中屬于光源的有．

樂音通常是指哪些動聽的、令人愉快的聲音；樂音的波形是的．噪聲通常是指哪些難聽的、令人厭煩的聲音；噪聲的波形是的．但從環(huán)保角度看，凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音都屬于．減小噪聲對人們干擾的主要途徑有、、．

弦樂器音調(diào)的高低與弦的、、有關(guān)．在弦的粗細(xì)、松緊相同時，弦越短音調(diào)越；在弦的粗細(xì)、長短相同時，弦越緊音調(diào)越；在弦的松緊、長短相同時，弦越細(xì)音調(diào)越．

超聲波的主要應(yīng)用有、、，次聲波的主要應(yīng)用是．

樂音的三個特征是指聲音的、和．音調(diào)跟發(fā)聲體的有關(guān)，人耳能聽到的頻率范圍是，叫做可聽聲．頻率比可聽聲高的聲波叫做，頻率比可聽聲低的聲波叫；人耳感覺到聲音的叫響度，響度跟發(fā)聲體的有關(guān)，還與距離發(fā)聲體的有關(guān)．響度的單位是，符號是；我們閉著眼睛也能聽出是那位熟人在講話，這主要是根據(jù)熟人的不同來判斷．

聲音是由于物體的而產(chǎn)生的，聲音的傳播必須依靠靠來，聲音可以在、、中傳播，但不能在中傳播．空氣、水、鐵傳聲最快的是，最慢的是．

某中學(xué)九年級同學(xué)在學(xué)習(xí)電路時，自制水果電池，他們把銅片、鐵片插入橙子中，并在銅片和鐵片間接入小電燈，小電燈發(fā)光，為了進(jìn)一步探究影響水果電池電壓的因素，同學(xué)們進(jìn)行了猜想，其中（A）小王同學(xué)猜想：水果電池的電壓與水果的種類有關(guān)；（B）小張同學(xué)猜想：水果電池的電壓與銅片和鐵片插入水果的深度有關(guān)；（C）小李同學(xué)猜想：水果電池的電壓與銅片和鐵片間的距離有關(guān)．請你任選以上一種猜想進(jìn)行探究，并完成下列問題．
你選擇的猜想是：（選填A(yù)或B或C）
（1）寫出實驗步驟：
（2）設(shè)計一個供記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．
（3）在測量水果電池的電壓之前，先要判斷電池的正負(fù)極．請寫出用電壓表判斷正負(fù)極的方法．
（4）目前人們亂扔廢舊電池的現(xiàn)象非常普遍，請你針對這種現(xiàn)象，給有關(guān)部門提出一個合理建議：．

在一次物理興趣小組的活動中，老師為同學(xué)們提供了如圖所示器材：

利用這些器材同學(xué)們可探究很多物理規(guī)律．請先確定你所要探究的三個探究課題，然后針對對應(yīng)的探究課題從其中選擇你所需要的器材（每組都可包括1～8個器材，只填所選器材的編號），
（1）探究，選擇器材；
（2）探究，選擇器材；
（3）探究，選擇器材．