（2013?齊河縣二模）如圖所示為釣魚竿釣魚時的示意圖，O為支點，F(xiàn)₁表示手對釣魚竿的作用力，請在圖中畫出F₁的動力臂L₁，魚線對釣魚竿拉力F₂的力臂L₂．

（2013?�？悼h模擬）小明家有一個標有“5W”字樣的電蚊香加熱器，正常工作1h消耗的電能為J．

（2013?盤錦一模）發(fā)電機和電動機的相繼問世，使人類大規(guī)模用電成為現(xiàn)實．發(fā)電機是根據(jù)原理制成的．

（2013?保康縣模擬）太湖是無錫人民的母親河，它可以大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應”，這是利用了水的大的特性．當你漫步在黿頭渚公園中，可以聞到陣陣的花香，說明．

（2013?�？悼h模擬）如圖是一項民族傳統(tǒng)體育項目“獨竹漂”的表演場景．若表演者腳下的楠竹的質量為12kg，此時排開水的體積為0.06m³，則楠竹受到的浮力為N，運動員和手中細竹竿共重N（ρ_水=1.0×10³kg/m³，g=10N/kg）

（2013?�？悼h模擬）鐵鍋質量是3kg，鐵勺質量是600g，則它們的密度之比是．

（2013?�？悼h模擬）下列關于物態(tài)變化現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（　�。�

（2013?�？悼h模擬）關于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（　�。�

（2013?包頭一模）珍珍觀察到電風扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關．
如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現(xiàn)：讓不同的物體傾斜相同的角度時，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩(wěn)度較�。�于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點轉動，通過觀察物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ的大小（物體不滑動），來比較物體穩(wěn)度的大小，如圖1所示．
在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關系時，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖2中的甲、乙、丙所示．實驗時，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉過的角度θ的大�。畬嶒炗涗浫缦卤恚�

實驗次數(shù)	1	2	3
重心離支持面高度	低	中	高
物體剛好翻到時木板轉過的角度	大	較大	小
穩(wěn)度	大	較大	小

（1）物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越（選填“大”或“小”）．
（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關系的實驗中，應控制物體所受的重力大小和的大小不變，這種實驗方法叫法．
（3）實驗現(xiàn)象表明，物體的重心越，其穩(wěn)度越大．
（4）依據(jù)以上結論，卡車裝貨時，應把重的貨物裝在層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻倒．

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗器材中，傳統(tǒng)的發(fā)光物體為燃燒的蠟燭，光屏為普通的白紙板．小明同學對它們進行了改進：他在有方格的白紙板上裝了6個發(fā)光二極管做發(fā)光物體，如圖甲所示．又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏．實驗時將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調整好．
（1）當發(fā)光物體在a點時，如圖乙所示，在光屏上成的像如圖丙所示．若將發(fā)光物體由a點移動到b點，要想找到像的位置，應向（填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動光屏，直到為止．
（2）本實驗中改進的發(fā)光物體和光屏與傳統(tǒng)的相比最主要的一條優(yōu)點是：．