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科目: 來(lái)源: 題型:

哈爾濱的五月丁香花盛開(kāi),處處飄溢著花香,從物理學(xué)角度說(shuō)明
分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
;氣溫高時(shí)香氣更濃,說(shuō)明
溫度越高分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈
溫度越高分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈

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科目: 來(lái)源: 題型:

一位同學(xué)在超市購(gòu)物時(shí),用80N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).突然,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)前面有一小孩,她馬上用l00N的水平力向后拉小車,使小車減速,在減速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,小車所受的合力為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

華人科學(xué)家高錕以“涉及光纖傳播的突破性成就”獲2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).關(guān)于光纖通信的知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?無(wú)錫)月球表面土壤松軟,晝夜溫差可達(dá)310℃,晝夜間隔約為14天.為適應(yīng)月球環(huán)境的需要,實(shí)現(xiàn)登月夢(mèng)想,我國(guó)已經(jīng)研制出“月球漫游者“MR一3月球車樣機(jī).如圖所示,月球車有四個(gè)寬大的輪子,車廂左右各有一塊太陽(yáng)能翻板電池,它能為月球車的工作提供能量.關(guān)于月球車的構(gòu)造和功能,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

小東同學(xué)自己配置了一杯鹽水,實(shí)驗(yàn)室中只有:一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),一根細(xì)線,一個(gè)鉤碼,兩個(gè)燒杯和足量的水.請(qǐng)根據(jù)這些器材幫他設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn):
(1)寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟:
(2)鹽水密度表達(dá)式:.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2004?泰州)為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn).以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定).
第1次:把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖1),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記入下表中;
第2次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖2),記下相應(yīng)的示數(shù);
第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖3),
記下相應(yīng)的示數(shù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊對(duì)木板的壓力/N 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N 滑動(dòng)摩擦力/N
1 4.0
2 4.0
3 8.0
(1)若已知木塊質(zhì)量為2kg,請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù).
(2)比較
1、2
1、2
兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān).
(3)比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:
摩擦力大小與壓力大小有關(guān),壓力越大,摩擦力越大(或摩擦力大小與壓力大小成正比)
摩擦力大小與壓力大小有關(guān),壓力越大,摩擦力越大(或摩擦力大小與壓力大小成正比)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是一種起重機(jī)的簡(jiǎn)圖,用它把質(zhì)量為4×103kg、底面積為1m2的貨物G勻速提起.(g=10N/kg)求:
(1)當(dāng)貨物靜止于水平地面時(shí),它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)吊起貨物時(shí),為使起重機(jī)不翻倒,其右邊至少要配一個(gè)多重的物體?(機(jī)械本身重力不計(jì))

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?通遼模擬)冬天,地處北部山區(qū)的一些居民,為了室內(nèi)的保溫,常把紙條粘在窗縫處,俗稱“溜窗縫”.為了使紙條不因潮濕而脫落,通常把紙條粘在室外的窗縫處.請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物態(tài)變化知識(shí)解釋:為什么不把紙條粘在室內(nèi)的窗縫處?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,畫(huà)出動(dòng)力F1

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,S為發(fā)光點(diǎn),F(xiàn)和F′為焦點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出入射光線和折射光線,并找出S的像S′.

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同步練習(xí)冊(cè)答案