科目： 來(lái)源： 題型：

（2009?哈爾濱模擬）在研究“并聯(lián)電路的等效電阻”的學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們紛紛提出猜想和研究方法，如圖所示．
（1）請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)通過(guò)理論推導(dǎo)，探究并聯(lián)電路的等效電阻與各支路電阻的關(guān)系；
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證你得出的結(jié)論．（簡(jiǎn)述驗(yàn)證過(guò)程與方法，并畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格）

科目： 來(lái)源： 題型：

（2011?長(zhǎng)沙）為了研究光的反射規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出反射光線，并標(biāo)出反射角的大�。�
（2）若將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在紙板B上不能看到反射光，此現(xiàn)象表明

反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)

反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)

．

科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．當(dāng)燒瓶中的水沸騰后，移去酒精燈，水停止沸騰．待水溫稍降低一些后，將一大注射器接到密閉的燒瓶口上，向外拉注射器的活塞，可以看到水又重新沸騰．對(duì)比分析兩次實(shí)驗(yàn)．探究的問(wèn)題是

液體的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系

液體的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系

，能夠得出的初步結(jié)論是

液體的沸點(diǎn)隨著氣壓的減小而降低

液體的沸點(diǎn)隨著氣壓的減小而降低

．

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

電冰箱是間斷式工作的（即工作一段時(shí)間停止一段時(shí)間；再工作再停止，如此循環(huán)）．某電冰箱銘牌有關(guān)參數(shù)如右表所示．在家庭電路中只有電冰箱在標(biāo)定耗電量下工作時(shí)，一天實(shí)際工作

6

6

h；若電冰箱每次從啟動(dòng)到停止工作的時(shí)間都為12 min，每消耗1kW?h．電能，電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)1500轉(zhuǎn)，則該電冰箱每天啟動(dòng)

30

30

次，每工作一次電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)

45

45

轉(zhuǎn)．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2004?黑龍江）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明

發(fā)聲體在振動(dòng)

發(fā)聲體在振動(dòng)

；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明

空氣能夠傳播聲音

空氣能夠傳播聲音

．

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

（2004?廣東）在圖中的農(nóng)民拿著一根用來(lái)挑東西的扁擔(dān)． 扁擔(dān)屬于簡(jiǎn)單機(jī)械中的

杠桿

杠桿

，使用扁擔(dān)挑東西

不能

不能

（填“能”或“不能”）省力．扁擔(dān)做成“扁”的原因是

增大受力面積

增大受力面積

．

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一位同學(xué)用120N的拉力將30kg的物體勻速吊起，則滑輪組的機(jī)械效率為

83.3%

83.3%

．若他用2min將物體提高10m，拉力的功率是

30

30

W．（g=10N/kg）