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(2013?莘縣三模)如圖所示的溫度計的示數為
6.6
6.6
℃.

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(2012?河南)小亮參加立定跳遠考試,起跳時他用力向后蹬地,就能向前運動,一是利用了物體間力的作用是
相互的
相互的
,二是利用了力可以改變物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)

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(2012?河南)人說話的聲音是聲帶
振動
振動
產生的,“聞其聲而知其人”是根據聲音的
音色
音色
來判斷的.

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(2013?莘縣三模)在探究“動能的大小與質量的關系”的實驗中,記錄數據如下.下列說法正確的是(  )
小球質量m/g 10 20 30
木塊移動距離s/cm 8.3 16.8 25.2

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(2012?聊城)把標有“12V  36W”的燈泡L1和“8V  16W“的燈泡L2串聯(lián)后接在電源的兩端,并中一只燈泡正常發(fā)光,另一只燈泡沒有達到額定功率,則下列選項正確的是( 。

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(2013?莘縣三模)下列關于物態(tài)變化現(xiàn)象的說法中,錯誤的是( 。

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(2013?莘縣三模)下列選項所示的圖中,用來“研究通電導體在磁場中受力運動”的實驗裝置圖是( 。

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(2013?昭平縣三模)如圖所示,L是“12V 3W”的小燈泡,R1是定值電阻,R2是滑動變阻器(阻值0~24Ω),設電源電壓和燈泡電阻不變.
(1)求小燈泡的電阻值.
(2)閉合開關S、S1.滑片P在a端時,小燈泡恰能正常發(fā)光,電流表示數為0.65A,求R1的阻值.
(3)閉合開關S、S1.若滑動變阻器的滑片向右移至某處時,電流表示數為0.5A,求此時電路消耗的總功率.

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(2013?昭平縣三模)在“探究電流與電壓、電阻關系”的實驗中:
(1)利用如圖(甲)所示實驗電路,探究“通過導體的電流跟電壓的關系”時:
①需要
1
1
個定值電阻.
②滑動變阻器的作用是
改變定值電阻兩端的電壓
改變定值電阻兩端的電壓

③利用實驗數據作出的I-U關系圖線,與圖(乙)中的
B
B
最接近.

(2)實驗數據記錄如下:
表1 U=3V
實驗次序 R/Ω I/A
1 5 0.6
2 10 0.3
3 20 0.15
表2 R=20Ω
實驗次序 U/V I/A
1 2 0.1
2 4 0.2
3 6 0.3
分析表1數據,可以得出的結論是:
電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成反比
電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成反比

分析表2數據,可以得出的結論是:
電阻一定時,導體中的電流跟它兩端的電壓成正比
電阻一定時,導體中的電流跟它兩端的電壓成正比

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(2013?昭平縣三模)寫出下列儀器所測量的數據
(1)如圖1所示,物體的長度是
2.20
2.20
cm.
(2)圖2中汽車速度儀的示數是
80km/h
80km/h
;
(3)如圖3所示,彈簧測力計的讀數是
4.6
4.6
N.
(4)圖4中體溫計的讀數為
37.8
37.8
℃;平常我們用體溫計測量體溫前的必要操作是
把體溫計向下甩
把體溫計向下甩

(5)圖5中電壓表的示數為
7.5
7.5
V

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