（2008?西城區(qū)二模）對(duì)下列尺度的估計(jì)中，跟事實(shí)相差較遠(yuǎn)的是（　�。�

（2009?門(mén)頭溝區(qū)二模）兩個(gè)定值電阻R₁、R₂并聯(lián)的總電阻R_總=10Ω，再把一個(gè)電阻值等于20Ω的定值電阻R₃并聯(lián)在R₂兩端后，電路總電阻為R_總′．下列判斷正確的是（　�。�

（2008?西城區(qū)二模）如圖是我們將要學(xué)習(xí)的教科書(shū)《八年級(jí)物理下冊(cè)》的首頁(yè)．如果把它放在平面鏡前，它在平面鏡中的像應(yīng)該是（　�。�

（2008?西城區(qū)二模）下列現(xiàn)象中不能用慣性知識(shí)解釋的是（　　）

（2008?西城區(qū)二模）銅的導(dǎo)電性能強(qiáng)于鐵的導(dǎo)電性能，這說(shuō)明在溫度相同時(shí)（　　）

（2008?西城區(qū)二模）下列措施中，可以使液體蒸發(fā)加快的是（　�。�

（2008?西城區(qū)二模）如圖所示的各種事例中，跟大氣壓無(wú)關(guān)的是（　　）

在上學(xué)期間，鳳凰幼兒園的校車(chē)每天都要跑9km的路程去接小朋友來(lái)上學(xué)，正常情況，校車(chē)從小朋友家行駛15min后就能安全到達(dá)學(xué)校．（g=10N/kg）求：
（1）校車(chē)從小朋友家到學(xué)校的平均速度；
（2）若校車(chē)和學(xué)生總質(zhì)量為9000㎏，車(chē)輪與地面的接觸總面積為0.15m²，求校車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；
（3）若校車(chē)以12m/s的速度在一段平直路面是勻速行駛，校車(chē)受到的牽引力是4500N，求校車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率．

（2012?鐵嶺）在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω  1A”的字樣．
（1）圖甲是曉岑同學(xué)沒(méi)有連接完的電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．

（2）連接電路后，曉岑閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)但小燈泡不亮，電壓表讀數(shù)為零，故障的原因可能是．（寫(xiě)出一種）
（3）故障排除后，曉岑再次閉合開(kāi)關(guān)測(cè)量小燈泡的額定功率，但是發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1V，此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向（選填“左”或“右”）滑動(dòng)，直到時(shí)為止，此時(shí)電流表讀數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W．
（4）曉岑根據(jù)測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)做出了圖丙所示的U-I圖象，發(fā)現(xiàn)電流與電壓（選填“成”或“不成”）正比，原因是．從圖象中還可以發(fā)現(xiàn)，燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而．

汽車(chē)輪胎的表面制成凸凹的花紋就是為了；冬天手冷時(shí)將雙手相互搓搓就會(huì)感到暖和一些，這是通過(guò)的方式增加了內(nèi)能．