（2009?崇安區(qū)二模）實驗課上，同學(xué)們把兩個相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中，閉合開關(guān)后，兩燈發(fā)光．此時，一同學(xué)不小心把L₁的玻璃外殼打破了，結(jié)果L₁熄滅，L₂卻更亮了．這是為什么呢？他們提出猜想：
猜想一：可能L₁處發(fā)生開路；
猜想二：可能L₁處發(fā)生短路．
（1）根據(jù)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路的特點．可知猜想一是不正確的．
（2）針對猜想二，同學(xué)們找了一只電壓表，分別并聯(lián)在L₁，L₂兩端，如圖乙所示，假如猜想二成立，則兩次讀數(shù)有何特點？．實驗發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù)，且L₁兩端電壓比L₂兩端電壓小．說明猜想二不正確．
（3）通過大家的討論，最后同學(xué)們明白L₁熄滅、L₂更亮的原因是L₁電阻變小，從而使L₁的實際電功率（填“變大”“不變”或“變小”），使L₁電阻變小的原因是．

（2009?崇安區(qū)二模）作圖題

（1）如甲圖所示，小球正在水中上浮，畫出此時小球所受力的示意圖．
（2）在乙圖中請根據(jù)小磁針N極的指向標(biāo)出磁體的磁極和磁感線的方向
（3）如丙圖所示，杠桿在力F₁、F₂作用下處于平衡狀態(tài)，L₁為F₁的力臂．請在圖中作出F₂的力臂L₂及動力F₁．

（2009?崇安區(qū)二模）有一種家庭用小型彩燈串，每只小燈泡的額定電壓都為9V，現(xiàn)把它們接在220v的電源上，至少需要只串聯(lián)起來；如果彩燈串中因為某只小燈泡被燒壞，造成彩燈串全部熄滅．由于彩燈上涂有顏色，無法看清是哪一只彩燈的燈絲被燒斷，現(xiàn)給你一只家用電壓表，你如何查找故障所在？．

（2009?崇安區(qū)二模）公交司機(jī)為了保證人們從公共汽車后門下車時的安全，在無人售票車上安裝了“車載電視監(jiān)控器”．如圖所示，是該裝置的光學(xué)系統(tǒng)，圖中攝像頭的工作原理相當(dāng)于；市出租車為了調(diào)度及時，在出租車上裝了“車載無線電話”，它是通過 來傳遞信息的．

（2009?崇安區(qū)二模）如圖所示，是一種電熱器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，此電熱器的溫度可以通過開關(guān)S₁、S₂的變化來調(diào)節(jié)，若圖中R₁、R₂是兩根相同的電阻絲，電源電壓保持不變．當(dāng)電熱器的功率最大時，開關(guān)S₁應(yīng)（填“閉合”或“斷開”），開關(guān)S₂應(yīng)接填（“a”“b”）．

（2009?崇安區(qū)二模）用如圖所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為4kg的物體，在重物上升1m的過程中，拉力F的功率為25W，此時滑輪組的機(jī)械效率為80%，則重物上升的速度是m/s；若用此滑輪組勻速提升80N的貨物，所需拉力為N．（不考慮繩重和摩擦，g=10N/kg）

（2009?崇安區(qū)二模）如圖所示，兩只紙船浮在水面上靜止不動，用大注射器向兩船之間的水面快速注水．兩船將這是因為．

（2009?崇安區(qū)二模）用天平測某種礦石的質(zhì)量時，先將天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度后，若發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)，這時應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向移動，使指針指向中央紅線；用調(diào)節(jié)好的天平稱礦石的質(zhì)量，當(dāng)天平重新平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則礦石的質(zhì)量是g．

（2009?崇安區(qū)二模）“嫦娥一號”探月衛(wèi)星在距月球表面200km高度經(jīng)過多次“剎車制動”，最終繞月球做勻速圓周運動．在繞月球飛行的一年時間里，衛(wèi)星可能會遭遇兩次月食，月食期間沒有太陽光照射，衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降，內(nèi)能（選填“增大”“減小”或“不變”），這是通過方式改變物體的內(nèi)能的．

（2009?崇安區(qū)二模）物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的．請你讀出圖中所示的各儀器的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上：木塊的長度是cm；溫度計的示數(shù)是℃；電阻箱示數(shù)是Ω