（2013?廣州）水的比熱容比煤油的大．如圖所示，隔著石棉網(wǎng)同時加熱規(guī)格相同，分別裝上質(zhì)量和初溫都相同的煤油和水的試管，至管內(nèi)液體升溫到 40℃，這個過程中（　�。�

（2013?廣州）如圖所示，磁感應(yīng)線豎直向下，AB棒運動，電流表指針偏轉(zhuǎn)（　　）

（2013?廣州）如圖所示，燈泡L₁比L₂亮，電壓表V₂示數(shù)為6V，下列說法正確的是（　�。�

（2013?廣州）一般分子的直徑約為 0.4nm，碳納米管內(nèi)部是空的．外部直徑只有幾到幾十納米，密度遠(yuǎn)小于鋼，而強度遠(yuǎn)大于鋼，下列說法正確的是（　�。�

（2013?廣州）某機器的能量流向圖如圖所示，據(jù)此推測該機器可能是（　　）

李想同學(xué)想測定一個燈泡的額定功率，他使用的器材有：6V恒壓電源、量程0～0.6A的電流表、量程0～3V的電壓表、規(guī)格為“8Ω lA”的滑動變阻器、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．燈泡L的額定電壓分別為4V、電阻大約是5Ω．
李想同學(xué)用如圖所示的電路測量燈泡L的額定功率前，他通過估算就發(fā)現(xiàn)了幾個問題．你能說出是什么問題嗎？

圖甲是小紅同學(xué)測定滑輪組機械效率的實驗圖，進(jìn)行了三次實驗，數(shù)據(jù)如下表，請你分析表中信息回答問題：

實驗次數(shù)	物重G/N	物體上升高度h/cm	測力計示數(shù)F/N	測力計移動距離s/cm
1	6	3	2.5	9
2	6	5	2.5	17
3	6	8	2.5	24

（1）表中的記錄，錯誤的一個數(shù)據(jù)是．
（2）第一次實驗中滑輪組的機械效率是．
（3）從表中分析得出滑輪組機械效率與什么無關(guān)？
（4）圖乙是小林同學(xué)的實驗圖，他多使用一個滑輪的目的為了什么？
（5）若兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時，在不考慮繩重和摩擦的情況下，兩滑輪組機械效率的大小有什么關(guān)系？

學(xué)過電學(xué)的小明同學(xué)想出一個探究“不同物質(zhì)吸熱能力不同”的實驗電路圖，如圖1所示．

（1）請你類比課本中探究“不同物質(zhì)吸熱能力不同”的實驗裝置，如圖2所示，幫助他思考圖1中甲乙兩瓶（含電阻絲）應(yīng)該如何選取？兩個電阻絲如何連接？煤油與水質(zhì)量應(yīng)該如何選��？
（2）請根據(jù)你的設(shè)計將電路補充完整．要求：滑動觸頭向右移動時電流減�。�

2008年銀川市的中考物理實驗測試題是“探究凸透鏡成像規(guī)律”．測試中哈樂同學(xué)有一系列的創(chuàng)新做法．
（1）他對老師給定的凸透鏡的焦距是否正確有懷疑，就用如圖甲所示是的實驗的進(jìn)行了測量．他得出凸透鏡的焦距是cm．
（2）他將凸透鏡、蠟燭、光屏放在光具座上，如圖乙所示，將光屏向移動后在光屏上得到了清晰的像．
（3）在（2）中移動光屏成清晰像后，他又出現(xiàn)了一個奇怪的做法：將光屏和蠟燭的位置對調(diào)，不做任何調(diào)節(jié)就完成了實驗．你認(rèn)為對調(diào)位置后光屏上得到了的像是（“清晰”或“不清晰”或“不成像”）．此現(xiàn)象又說明了．

如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開．這樣做是為了
A．使音叉的振動盡快停下來
B．把音叉的微小振動放大，便于觀察
C．延長音叉的振動時間
D．使聲波被多次反射形成回聲．