提在手中的一條魚(yú)，質(zhì)量是700g，求魚(yú)受到的重力是多大？

如圖所示，重量為20N的小球懸掛在細(xì)繩下來(lái)回?cái)[動(dòng)，請(qǐng)用力的示意圖表示小球所受到的重力．

（2013?西城區(qū)一模）請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖1所示，物體的長(zhǎng)度是cm．
（2）如圖2所示，溫度計(jì)的示數(shù)是℃．
（3）如圖3所示，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是N．

（2011?靜安區(qū)一模）在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，必須將電流表在電路中（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電流流入電流表的接線柱（ 選填“+”或“-”），所測(cè)電流不得超過(guò)它的．

（2011?靜安區(qū)一模）為了探究通電螺線管磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)使用電壓相等的電源、規(guī)格相同的滑動(dòng)變阻器R、大頭針和螺線管等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并通過(guò)插在螺線管中鐵芯吸引大頭針的數(shù)量來(lái)比較螺線管磁場(chǎng)的強(qiáng)弱．實(shí)驗(yàn)中，他們先將甲、乙兩個(gè)匝數(shù)不同的螺線管分別連入電路，并使滑動(dòng)變組器接入電路的電阻不同（R_a＞R_b），其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖（a）、（b）所示．該小組同學(xué)在仔細(xì)觀察、比較圖（a）、（b）后，認(rèn)為無(wú)法得出結(jié)論．于是在此基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖（c）所示（R_a＞R_b＞R_c）．

①該小組同學(xué)在觀察、比較圖（a）和（b）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后無(wú)法得出結(jié)論的理由是：；
②進(jìn)行圖6（c）實(shí)驗(yàn)后，是否可以得出初步結(jié)論？若可以，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)結(jié)論；若不可以，請(qǐng)說(shuō)明理由：．

（2011?靜安區(qū)一模）某導(dǎo)體兩端電壓為9伏時(shí)，通過(guò)它的電流為0.6安，該導(dǎo)體的電阻為歐，10秒內(nèi)通過(guò)其橫截面的電荷量為庫(kù)．當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓為6伏時(shí)，通過(guò)它的電流為安．

（2011?靜安區(qū)一模）同種材料制成的導(dǎo)體甲、乙，它們的長(zhǎng)度相同，甲的橫截面積大于乙的橫截面積，甲的電阻乙的電阻；若將它們并聯(lián)在電路中，則甲、乙兩端的電壓之比為．

（2011?靜安區(qū)一模）一節(jié)干電池的電壓為伏，手電筒的小燈泡與控制它的電鍵是的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

（2011?靜安區(qū)一模）下列物質(zhì)中，密度跟人體最接近的是（　�。�

（2011?靜安區(qū)一模）我國(guó)家庭電路的電壓為（　�。�