有報(bào)道說(shuō)：臺(tái)灣某廠商發(fā)明了一種“手機(jī)自生能”特制電池，它由固定線(xiàn)圈、可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁鐵和充電電池組成．上下左右搖晃手機(jī)，小磁鐵便在線(xiàn)圈內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)而產(chǎn)生電能，充電電池同時(shí)將這些電能貯存起來(lái)．每搖晃一分鐘這種手機(jī)可通話(huà)兩分鐘．如果將手機(jī)上下?lián)u晃一次，相當(dāng)于將0.02kg的重物舉高0.2m，每秒約搖晃一次．（g=10N/kg）
（1）這種裝置能自生電能是依據(jù)了的原理；
（2）根據(jù)該報(bào)道，手機(jī)使用時(shí)的功率為W．

當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采取一定措施：控制變量．
例如，龔老師率領(lǐng)學(xué)生觀察橡皮擦，小明發(fā)現(xiàn)擦鉛筆的與擦墨水的橡皮擦粗糙程度不一樣．于是就設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分別用彈簧測(cè)力計(jì)拉著兩塊橡皮擦在桌面上以正確的方式運(yùn)動(dòng)，測(cè)得摩擦力，然后比較．
你認(rèn)為這樣做在控制變量上有什么錯(cuò)誤？．
如果不在增加其它器材的話(huà)，你將如何改進(jìn)？．

孟老師與學(xué)生一起利用礦泉水瓶做了許多實(shí)驗(yàn)，其中一個(gè)是這樣完成的：用瓶裝少量水后蓋上蓋子（蓋子不要蓋太緊），反復(fù)擠壓礦泉水瓶，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)瓶蓋會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶蓋被沖出，同時(shí)看到瓶口出現(xiàn)“白煙”．這個(gè)過(guò)程中發(fā)生了兩次能量轉(zhuǎn)化，擠壓時(shí)；沖出時(shí)內(nèi)能傳化為機(jī)械能，“白煙”的出現(xiàn)說(shuō)明發(fā)生了現(xiàn)象（填一種物態(tài)變化現(xiàn)象）．

各式各樣的剪刀都是一對(duì)對(duì)的杠桿．如圖所示，要剪開(kāi)鐵皮，應(yīng)該用最合適（選填標(biāo)號(hào)）；甲剪刀也有可能成為等臂杠桿，這個(gè)觀點(diǎn)是（選填“對(duì)”或者“不對(duì)”）的．

如圖所示，質(zhì)量相同的甲、乙兩人所用繩子相同，甲拉住繩子懸在空中處于靜止?fàn)顟B(tài)；乙拉住繃緊繩子的中點(diǎn)把繩子拉斷了．則（　�。�

如圖所示，R是一只光敏電阻，當(dāng)光照射強(qiáng)度增大時(shí)，其電阻會(huì)減小，閉合開(kāi)關(guān)S，增大對(duì)光敏電阻的照射強(qiáng)度，電壓表和電流表示數(shù)的變化情況是（　�。�

汽車(chē)的誕生改變了人類(lèi)的生活方式．事實(shí)上，人類(lèi)很早就在探尋著更好的代步工具，法國(guó)人居紐于1769年制造了世界上第一輛蒸汽驅(qū)動(dòng)的三輪車(chē)．現(xiàn)在你看到的圖這幅漫畫(huà)，據(jù)說(shuō)是牛頓所設(shè)計(jì)的蒸汽汽車(chē)原理圖，試就該原理圖回答下列問(wèn)題：
問(wèn)：原理圖中有哪些能量轉(zhuǎn)化？（說(shuō)出2點(diǎn)）

小明通過(guò)學(xué)習(xí)得知：一般情況下，水的質(zhì)量一定時(shí)，加入食鹽的質(zhì)量越多，溶液的濃度就越高．他想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)．小明的猜想是：
a．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)．
b．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)．
c．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)．
小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設(shè)計(jì)了如圖的裝置，進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．他記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	加入食鹽量	兩金屬片AB間距離/厘米	燈泡亮度
1	1/4勺	2	微亮
2	1/2勺	2	較亮
3	1/4勺	1	較亮
4	1/2勺	1	很亮

（1 ）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2可驗(yàn)證猜想（選填“a”、“b”或“c”）．
（2 ）這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法，我們所學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，很多也用到了控制變量法，請(qǐng)舉一例：．

一天，小明放學(xué)回家的路上，聽(tīng)到KTV傳來(lái)：“是誰(shuí)帶來(lái)遠(yuǎn)古的呼喚，是誰(shuí)留下千年的祈盼…”．他一聽(tīng)便知是歌手韓紅在唱．這是根據(jù)聲音的來(lái)判斷的．他和同學(xué)一起稱(chēng)贊韓紅的聲音很尖，這是指她唱歌時(shí)發(fā)聲的高．