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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)家里的方形玻璃魚(yú)缸內(nèi)徑長(zhǎng)80cm,寬40cm,高30cm,水深25cm,魚(yú)缸本身質(zhì)量為5kg,放在靠窗的水平臺(tái)面上.
(1)如圖1所示,有一束與水平面成30°角的光斜射入魚(yú)缸的水中,發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,請(qǐng)你畫(huà)出反射光線并標(biāo)出反射角度,并大致畫(huà)出折射光線的路徑.
(2)求魚(yú)缸中的水有多重?
(3)求此時(shí)臺(tái)面受到的壓強(qiáng)是多大?
(4)如圖2是某同學(xué)畫(huà)的在上、下溫度一致的湖水中,魚(yú)兒戲水時(shí)吐出小氣泡的情景.你覺(jué)得他畫(huà)的氣泡情況符合實(shí)際嗎?如果不符合,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)說(shuō)出正確的畫(huà)法(用簡(jiǎn)單的文字表述,不用畫(huà)圖),并說(shuō)明這樣畫(huà)的物理學(xué)根據(jù).
正確畫(huà)法:
物理學(xué)根據(jù):

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)正在實(shí)施登月計(jì)劃,寂寞的嫦娥很快會(huì)得到家鄉(xiāng)人民親切的問(wèn)候,月球周圍沒(méi)有空氣,月球表面附近的物體受到的重力僅是地球上的
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(1)若將月球上的物體帶到地球上,則物體的質(zhì)量
不變
不變
,重力
變大
變大
. (變大/變小/不變);
(2)如果人們想在月球表面做如下三件事:a、用電風(fēng)扇吹風(fēng);b、開(kāi)露天音樂(lè)會(huì);c、用秒表測(cè)時(shí)間,
你認(rèn)為最容易做到的是
C
C

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,點(diǎn)光源S通過(guò)平面鏡所成的像在Sˊ點(diǎn),人的眼睛在A點(diǎn)位置.現(xiàn)將一塊與平面鏡大小差不多大的擋板,分別放在平面鏡的正后方1和2位置時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)工人用由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組(不計(jì)摩擦和繩重),站在地上將400N重的貨物經(jīng)過(guò)10s勻速提高4m,所用的拉力是250N,求:
(1)這個(gè)工人做功的功率是多少?
(2)此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(3)若把800N的重物提起,工人至少要用多大的拉力?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一個(gè)厚度均勻的薄木板長(zhǎng)2m,木塊右端用一根繩子懸掛.繩子所能承受的最大拉力為10N.一個(gè)大小不計(jì)的木塊重40N,它從木塊左邊的O點(diǎn)開(kāi)始以0.2m/s的速度向木板右端勻速移動(dòng),求:木塊運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間繩子斷裂?(木板重力不計(jì)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

小麗同學(xué)用如圖所示的滑輪組做“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量為50g,(1)在圖中畫(huà)出滑輪組繩子的繞法,要求施力方向豎直向上.
(2)將鉤碼勻速豎直向上提升20cm,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.8N,則此過(guò)程對(duì)鉤碼所做的有用功為
0.4
0.4
J,動(dòng)力所做的總功為
0.48
0.48
J,滑輪組的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%

(不計(jì)繩重和摩擦,g取10N/kg).
(3)若減少兩個(gè)鉤碼,則滑輪組的機(jī)械效率將
減小
減小
(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是羊角錘拔釘示意圖,在圖中標(biāo)出支點(diǎn)O,并作出動(dòng)力臂和阻力臂.

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)?jiān)趫D(b)中畫(huà)出鋼絲鉗動(dòng)力F1的力臂l1和阻力F2的力臂l2

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科目: 來(lái)源: 題型:

處于平衡狀態(tài)的杠桿,如再加一個(gè)力F后,杠桿仍處于平衡,則力F( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,物重為20N,摩擦不計(jì).繩的一端拴在地面上,用力F使滑輪勻速上升2m的過(guò)程中(滑輪自重不計(jì)),則有( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案