在升旗儀式時，我們可以看到旗桿的頂端有一個滑輪，請問這個滑輪是滑輪（“動”或“定”），它的作用是．

如圖是工人經(jīng)常使用的鐵鍬，如果把鐵鍬當作費力杠桿，則支點是點，動力作用點是點，阻力作用點是點．

汽車上的里程表，是用安裝在前輪上的計數(shù)齒輪來工作的．車輪轉(zhuǎn)動，撥動計數(shù)齒輪轉(zhuǎn)動，再通過特定的轉(zhuǎn)動裝置和傳感器傳至計數(shù)器，計數(shù)器是以輪胎周長及轉(zhuǎn)動圈數(shù)為依據(jù)來實現(xiàn)記錄里程的．當輪胎用久了，有了明顯的磨損后，就會使里程表產(chǎn)生偏差．在這種情況下，汽車實際行駛的里程（選填“大于”、“等于”或“小于”）里程表上所指示的里程數(shù)．

在“探究不透明物體顏色”的實驗中，分別用紅、綠、藍三種不同顏色的玻璃紙蒙在能發(fā)出白光的三個手電筒上，然后開亮手電筒讓白光透過玻璃紙分別射到不同顏色的布料上．下表是記錄的實驗現(xiàn)象：

自然狀態(tài)下 的布料顏色	白光透過紅色玻璃紙后的光射在布料上，看到的布料顏色	白光透過綠色玻璃紙后的光射在布料上，看到的布料顏色	白光透過藍色玻璃紙后的光射在布料上，看到的布料顏色
白色	紅	綠	藍
紅色	紅	黑	黑
綠色	黑	綠	黑
藍色	黑	黑	藍
黑色	黑	黑	黑

分析以上信息，請你回答如下問題：
（1）白光由多種色光組成，白光射在有色玻璃紙上，玻璃紙將會把與它的顏色不同的色光（選填“通過”或“吸收”）．若隔著紅色玻璃紙看一束黃光，看到的是色．
（2）人眼能看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射在物體表面發(fā)生（選填“鏡面反射”或“漫反射”）而造成的．一束黃光射在紅色不透明物體上，看到的物體顏色是色．
（3）黑色物體能（選填“吸收”或“反射”）各種色光．

某科技小組的幾個同學(xué)，在探究“擺球擺動快慢與哪些因素有關(guān)”的活動中，提出了如下幾個猜想：
①與擺線的長短有關(guān)；    ②與擺球的質(zhì)量有關(guān)
為了驗證兩個猜想哪個正確，假如你是科技小組成員，怎樣來設(shè)計實驗方案：
請你任選一個猜想設(shè)計實驗方案并寫出實驗步驟：．

（1）高速列車、高速公路、立交橋、地鐵、輕軌、空運、海運等構(gòu)筑的現(xiàn)代交通網(wǎng)遍布全球，它們與現(xiàn)代人的生活密切相關(guān)．司機在距離南京25km的高速公路上，若按100千米每小時的速度前進，抵達南京的時間大約為多少h？
（2）芳芳面對懸崖大叫一聲，經(jīng)1s聽到回聲，她與懸崖間的距離大約是多少米？
（解答要求：要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式，要有數(shù)據(jù)代入和運算結(jié)果）

一列車在公路上勻速行駛300m，用了5min，則該列車行駛的速度大小為m/s=km/h．

某同學(xué)上生物課時，用一個焦距為10cm的凸透鏡作放大鏡來觀察標本上的細微部分，則凸透鏡與標本的距離應(yīng)10cm （選填“大于”、“等于”或“小于”）

如圖所示，“太湖”牌臺燈有一個頂部開口的燈罩．夜晚點亮臺燈，在它上方某一高度處放一張白紙，圖中黑色為陰暗區(qū)域．圖中最符合實際的是？答：

選用碎冰和碎蠟，并利用如圖甲所示的裝置來探究不同物質(zhì)的熔化過程．為了讓碎冰和碎蠟均勻緩慢地熔化，實驗中把裝有碎冰的試管放在裝有溫水的燒杯中，把裝有碎蠟的試管放在裝有熱水的燒杯中，分別進行實驗并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)得到溫度隨時間變化的圖象 
（1）如圖乙所示，是（選填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化圖象．
（2）在冰和蠟熔化過程中，將試管從燒杯中取出，冰和蠟將停止熔化；若將試管放回燒杯，冰和蠟將繼續(xù)熔化，由此可以說明固體熔化需要．（填“吸熱或放熱”）