如圖，醫(yī)生用聽診器檢查病人心臟跳動主要是為了（　�。�

用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語來“翻譯”生活用語，這有利于我們把握事物的本質(zhì)，“引吭高歌”和“低聲細(xì)語”中的高與低指的是（　�。�

如圖示，用硬卡片以相同的速度分別撥木梳的粗齒與細(xì)齒，卡片發(fā)出聲音的主要區(qū)別是（　�。�

如圖所示的是兩只普通照明燈泡的I-U圖象
（1）據(jù)圖象求出兩只燈泡的額定功率和正常發(fā)光時(shí)的電阻；
（2）由圖象可知兩燈泡的電阻有什么共同規(guī)律？
（3）兩只燈泡串聯(lián)在220V的照明電路中，根據(jù)圖象，求每只燈泡消耗的實(shí)際功率多大？

如圖所示為某種玻璃的m-V圖象，求：
（1）體積為3厘米³玻璃的質(zhì)量為多少克？
（2）質(zhì)量為10克的玻璃體積為多大？
（3）該玻璃的密度為多大？

如圖所示，為了研究物質(zhì)的某種特性，某小組同學(xué)分別用三種不同的液體做實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用量筒和天平分別測出甲、乙、丙三種液體不同體積時(shí)的質(zhì)量，記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了質(zhì)量與體積關(guān)系的m-V圖象．

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn)B、D、G（或C、E、H或F、I）可知在體積相同時(shí)的質(zhì)量關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn)的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：同種液體的質(zhì)量與體積成正比．
（3）進(jìn)一步綜合分析甲、乙、丙三條直線的物理意義，可歸納的結(jié)論有：
（a）．
（b）．
（4）由以上分析可初步認(rèn)為表示了物質(zhì)的一種特性．

將一只量程為5牛的彈簧秤懸掛起來，取四只質(zhì)量為100克的鉤碼掛在彈簧秤的掛鉤上，如圖所示
①觀察圖中的數(shù)據(jù)，并將他們填在下表中．

②在圖中所示的方格紙上建立坐標(biāo)系，將上述表格中的數(shù)據(jù)標(biāo)在G-m坐標(biāo)系中，畫出重力G和質(zhì)量m的關(guān)系圖象．
③用代數(shù)式表示出圖線所顯示的重力G和質(zhì)量m之間的正比例關(guān)系，并說明式中比例關(guān)系的意義．

一物體做勻速直線運(yùn)動，其通過的路程與時(shí)間記錄如下：

在下圖直角坐標(biāo)系中畫出s-t圖象．

一輛公共汽車從車站開出，加速行駛一段后開始勻速行駛，過了一段時(shí)間，汽車到達(dá)下一個(gè)車站，乘客上下車后汽車開始加速，一段時(shí)間后又勻速行駛．下面的哪個(gè)圖象可以近似地刻劃出汽車在這段時(shí)內(nèi)的速度變化情況？（　�。�

小明騎自行車上學(xué)，開始以正常速度勻速行駛，但行至中途自行車出了故障，只好停下來修車，車修好后，應(yīng)怕耽誤上課，他比修車前加快了速度繼續(xù)勻速行駛，下面是行駛路程s（米）與時(shí)間t（分）的關(guān)系的圖象，那么符合這個(gè)同學(xué)行駛情況的圖象大概是（　　）