如圖所示，水平桌面上放著三個(gè)高度相等，形狀不同的平底容器A、B、C（容器壁厚度不計(jì)），如果在三個(gè)容器中都裝滿水，則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng) ．

某潛水艇在水下受到水的壓強(qiáng)為1.96×10⁵帕，則它所處的深度是米，若它下潛10米，則受到水的壓強(qiáng)是帕，若它又水平前進(jìn)10米，則它受到水的壓強(qiáng)是帕．

邊長(zhǎng)為8厘米的正方體鐵塊放在一個(gè)面積為100厘米²的水平桌面上，求：桌面受到的壓強(qiáng)？（ρ_鐵=7.9×10³千克/米³，g=10N/kg）

要將一箱底面積是0.25m²重為1500N的貨物運(yùn)過一條結(jié)冰的河，已知冰面所能承受的最大壓強(qiáng)是2000Pa，為了安全過河，減小貨物對(duì)冰面的壓強(qiáng)，先在水平冰面上放一塊底面積是1m²、自重為100N的方木板，然后把貨物放在木板中央再拖過河去．求此時(shí)貨物和木板作用在冰面上的壓強(qiáng)是多少Pa？貨物能安全過河嗎？

磚的密度是2×10³kg/m³，用磚砌成高10米的磚柱，磚柱對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？（磚縫所占體積與磚縫里的泥土質(zhì)量忽略不計(jì)，g=10N/kg）

某同學(xué)用如圖所示的裝置研究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”．圖中兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油，溫度計(jì)顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小．

（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的依據(jù)是電流的效應(yīng)．兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過反映出來的；
（2）采用如圖所示的這種連接方式的目的是．
（3）他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中所用被加熱液體選擇的是煤油而不是選擇水，這是因?yàn)?!--BA-->的緣故（寫出一條理由即可）．
（4）通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)甲瓶中液體溫度幾乎不變，而乙瓶中液體升溫明顯，通過分析，他發(fā)現(xiàn)問題出在銅絲上，這是因?yàn)?!--BA-->，改進(jìn)的辦法是．

為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的易拉罐中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

	質(zhì)量/g	溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s	溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s	溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)科學(xué)合理的順序是（甲圖中）；先調(diào)整固定的位置，再調(diào)整固定的位置（均選填“A”或“B”）．
（2）從物理學(xué)的角度看，用易拉罐而不用燒杯做容器的好處有．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)不停地用攪拌棒攪動(dòng)水和沙子，其目的是．
（4）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來表示物質(zhì)．
（5）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量（大于/小于）沙子吸收的熱量；如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，（沙子/水）升高的溫度更高．

根據(jù)中如圖所提供的信息，回答下列問題：
圖A實(shí)驗(yàn)的目的是：；
圖B的實(shí)驗(yàn)可以探究：；
圖C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明的物理道理是：．

小明利用機(jī)械效率為80%的滑輪組提升重為400N的貨物，如圖所示，若小明10秒內(nèi)對(duì)貨物做800J的有用功．求：
（1）貨物被提升的高度．
（2）繩子自由端拉力F的大小和功率．

按題目要求作圖
（1）如圖甲所示，某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B，畫出最省力的繞線．
（2）如圖乙所示的杠桿B點(diǎn)掛著重物G，若在A點(diǎn)施加一個(gè)最小的力F使杠桿在圖示中的位置平衡．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此力的示意圖和力臂．
（3）如圖丙所示，用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈、開關(guān)、三孔插座接到電路中．