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（2004?宿遷）如圖是自車行的剎車手柄示意圖，請畫出動力和阻力的力臂．

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市區(qū)街道兩旁可看到如圖所示的公益廣告牌，它可看作一個處于平衡狀態(tài)的杠桿，在圖中畫出使它平衡的力的力臂．（支點選在A點或B點，并正確畫出力臂，同樣得分）

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用如圖所示的滑輪組來提升重物．
（1）作圖與填空：①請在圖上畫出最省力的繞繩方式；②在這種情況下，承擔(dān)物體和動滑輪總重的繩子是

3

3

段．
（2）按照最省力的繞法，若用300N的拉力，在5s內(nèi)將重為810N的物體提高1m，求：①拉力做的功；②拉力的功率；③滑輪組的機械效率．
（3）小明同學(xué)認為：根據(jù)題目條件，還可以求出動滑輪重．他求解的過程如下：
由F拉=

1

3

(G動+G物)得：G_動=3F_拉-G_物=3×300N-810N=90N．
你認為小明這樣求解正確嗎？請說明理由．

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（2008?三明）如圖所示，一搬運工人往卡車上裝貨．
（1）若工人將重為800N的貨物從地面直接搬到高為1.5m的車箱上，此過程中工人對貨物做了多少功？
（2）若工人在車上搭一塊長為3m的木板做個斜坡，則他只需用500N的沿斜坡方向的推力就能將同一貨物從坡底沿斜坡推到車箱上，此過程中工人的推力做了多少功？
（3）工人用木板所搭的斜坡在物理學(xué)中被稱為斜面，斜面其實是一種省力的簡單機械．想想看：上述（1）、（2）兩步所做的功中，第

2

2

步是總功，第

1

1

步是有用功；
（4）該斜面的機械效率多大？

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“研究杠桿平衡條件”的實驗可采用如圖所示的裝置．實驗時讓橫桿AB在水平位置平衡，這樣做的好處是

便于測量力臂，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響

便于測量力臂，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響

．若在未掛重物時觀察到B端偏低，這時可將B端螺母向

左

左

（左/右）調(diào)．若在E點掛三個鉤碼，每個鉤碼的質(zhì)量為50g，則在C點應(yīng)掛

6

6

只鉤碼杠桿才能平衡；若C點不掛鉤碼，改用彈簧測力計在D點拉，為使杠桿水平平衡，彈簧測力計的最小拉力應(yīng)為

3

3

N，拉力的方向應(yīng)

豎直向上

豎直向上

．

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在用滑輪組提升重物的實驗中，若要“測該滑輪組機械效率”
①實驗中測得數(shù)據(jù)為下表，請完成表格中空格內(nèi)容：

鉤碼重 （牛）	拉力F （牛）	鉤碼移動 距離（米）	繩末端移動距離（米）	有用功 （焦）	總功 （焦）	機械效率
0.96	0.32	0.10	0.40	0.096 0.096	0.128 0.128	75% 75%

②上述實驗數(shù)據(jù)是用如圖中

甲

甲

裝置測的（填“甲”或“乙”），并畫出其繞繩的情況．
③該實驗中，影響滑輪組機械效率的因素是

提起物體的重力

提起物體的重力

（寫出一點即可）．

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（1）畫出使杠桿AB在圖所示位置靜止時所用最小力F的作用點和方向；
（2）在圖中用線代表繩子，將兩個滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起．

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如圖所示是人的手臂骨骼與肌肉的生理結(jié)構(gòu)示意圖，實質(zhì)上可將手臂看成一個杠桿，當手中托的物體靜止時，重物對手的壓力可看成對杠桿的阻力，二頭肌收縮產(chǎn)生的力可看成對杠桿的動力，肘部O點可看成杠桿的

支點

支點

，從圖中可看出人的手臂實質(zhì)上是一個

費力

費力

杠桿．

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如圖所示，三種情況中物體所受的拉力都是F，圖（a）中物體上升的高度為s，圖（b）中物體沿斜面向上移動距離為s，圖（c） 中物體沿水平方向移動的距離為s．比較三種情況拉力F做的功，結(jié)論是（　�。�

A．圖（a）中力F做功最多

B．圖（b）中力F做功最多

C．圖（c）中力F做功最多

D．做功一樣多