把100℃的水蒸氣用管子通到27℃的水中，經(jīng)過一段時間，發(fā)生的現(xiàn)象是

1. A.
   水的溫度升高，水量不變
2. B.
   水的溫度升高，水量增加
3. C.
   水的溫度升高，水量減少
4. D.
   水溫升高到100℃，并開始沸騰

如圖所示，圖1是玩具電風扇的電路圖，請在圖2中連接電路，并在圖2中標出電流路徑．

如圖所示甲、乙兩個裝置，已知A在地面上滑動時所受的摩擦力為40牛（不考慮繩與滑輪的摩擦）．要使A向右勻速滑動，拉力F_甲與F_乙的大小分別為

1. A.
   40牛，20牛
2. B.
   20牛，40牛
3. C.
   40牛，40牛
4. D.
   20牛，20牛

下列說法正確的是

1. A.
   要維持物體的運動，必須對它施力
2. B.
   若物體不受力的作用，它必然靜止
3. C.
   若要改變物體的運動狀態(tài)，就必須對它施加力的作用
4. D.
   若不受任何力的作用，運動的物體必定做勻速直線運動

一個物體放在焦距為10cm的凸透鏡前，移動物體與光屏，在光屏上得到同樣大小的清晰的像時，光屏與物體之間的距離為________．

某興趣小組決定對“影響滑輪組機械效率大小的因素”進行研究，對于這個問題，他們提出了以下幾種猜想：
猜想1：滑輪組的機械效率可能與被提升物體的物重有關；
猜想2：滑輪組的機械上升的高度有關；
猜想3：滑輪組的機械效率可能與動滑輪的重有關．
小明用如圖甲所示的滑輪組進行了三次試驗，效率可能與被提升物體實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)	物重 G/N	物體上升的高度 h/cm	測力計的示數(shù) F/N	測力計移動的距離s/cm
1	6	3	2.5	9
2	6	5	2.5	17
3	6	8	2.5	25

（1）小明這個實驗是為了驗證猜想________．
（2）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：
①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)是________．
②第三次試驗中滑輪組的機械效率是________．
（3）根據(jù)小明的實驗，你可以得出的結論是滑輪組的機械效率與________．
（4）小紅在小明實驗的基礎上多使用一個動滑輪也做了實驗，如圖乙所示．
①小紅多使用一個動滑輪，目的是為了改變________．
②當兩位同學使用各自的滑輪組提升相同重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率________（填“相同”或“不相同”），理由是________．

基本實驗回顧．
（1）如圖，在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中，某同學做了實驗．比較實驗的甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與________有關；比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與________有關．

（2）如圖，在研究杠桿平衡條件時，為了使杠桿在水平位置平衡，應將兩端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．為得出實驗結論，需多次改變杠桿受到的作用力________、方向和作用點，使杠桿始終在________位置保持平衡．
（3）在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時，小明利用實驗裝置進行實驗．他通過比較實驗的________兩圖可得：在接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關．
（4）小紅同學在探究“浮力的大小等于什么”時，用彈簧測力計、小石塊、燒杯、小桶等器材進行實驗，圖中的a、b、c、d 是實驗四個步驟的示意圖，其中d步驟測量的是空桶受到的________，此實驗操作的正確順序是________（填序號）．

（5）小明利用裝有細沙的盒子、小桌、砝碼、木塊等器材，探究“重力勢能的大小與哪些因素有關”，其過程，小明是通過觀察什么來判斷重力勢能大小的？

如圖所示，電源電壓不變，定值電阻的阻值是R．當滑動變阻器的滑片P從A位置移動到B位置時，定值電阻兩端的電壓變化了△U．已知滑片P在A位置時定值電阻兩端的電壓是△U的2倍，則滑片P從A位置滑到B位置的過程中，電阻R電功率的變化是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

夏天在安裝空調(diào)時，應該把空調(diào)安裝在________（選填“高處”或“低處”）

下列關于力的說法中，正確的是

1. A.
   只有一個物體也會產(chǎn)生力的作用
2. B.
   不接觸的兩個物體間一定沒有力的作用
3. C.
   力是物體對物體的作用
4. D.
   只有直接接觸的物體才可有力的作用