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科目: 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,普通人每天大約需要攝人2L水,這些水相當(dāng)于
2
2
 kg;水還是神奇的“魔術(shù)師”,冬天“滴水成冰”、春天“冰雪消融”,從物態(tài)變化的角度看,實(shí)際上是分別經(jīng)歷了
凝固
凝固
和熔化的變化過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖(a)所示的是代號(hào)為“黑鳥(niǎo)SR-71”的戰(zhàn)略偵察機(jī).該偵察機(jī)以兩倍音速在距離地面高度為L(zhǎng)的高空水平飛行,某人站在地面上A點(diǎn),當(dāng)偵察機(jī)經(jīng)過(guò)D點(diǎn)時(shí),其正下方恰好是A點(diǎn),如圖(b)所示.人最先聽(tīng)到的轟鳴聲是偵察機(jī)飛到距離A點(diǎn)
2
3
L
3
2
3
L
3
處所發(fā)出的,當(dāng)人聽(tīng)到該聲音時(shí),偵察機(jī)離A點(diǎn)的距離為
2L
2L

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖(a)所示,裝有部分水的試管豎直漂浮在容器內(nèi)的水面上,試管內(nèi)水面與容器底部的距離為h,試管壁的厚度不計(jì),粗細(xì)均勻.現(xiàn)將某物塊放入試管,物塊漂浮在試管內(nèi)的水面上,試管仍漂浮在容器內(nèi)的水面上,此時(shí)試管內(nèi)水面與容器底部的距離為h′,如圖(b)所示,則h′
h(選填“>”、“<”或“=”).取走該物塊,將另一物塊完全浸沒(méi)在該試管水中,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)水面與容器底部的距離恰好又變?yōu)閔,如圖(c)所示,若試管橫截面積與容器橫截面積之比為1:5,則新放入的物塊密度為
1.25×103
1.25×103
千克/米3

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科目: 來(lái)源: 題型:

復(fù)印紙是現(xiàn)代辦公的必備用品.某B4型號(hào)復(fù)印紙標(biāo)有“80克257×364毫米”字樣,一張?jiān)撔吞?hào)復(fù)印紙的質(zhì)量大約為
7.5
7.5
克.(小數(shù)點(diǎn)后保留一位有效數(shù)字);一般情況下,一包復(fù)印紙共500張,聰明的小劉用刻度尺測(cè)出一包復(fù)印紙的厚度為5厘米,從而推算出該復(fù)印紙的密度為
0.8×103
0.8×103
千克/米3

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩盞燈、甲燈標(biāo)有“220V  100W”,乙燈標(biāo)有“220V  25W”,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某探空氣球(包括其下方的吊籃)與其下方吊籃中物體的質(zhì)量之比為1:2.吊籃所受的浮力和空氣阻力忽略不計(jì),氣球所受的空氣阻力與速度成正比,所受浮力始終保持不變,此時(shí)氣球以1米/秒的速度豎直向下運(yùn)動(dòng).若吊籃中物體的質(zhì)量減少一半,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,氣球恰好以1米/秒的速度豎直向上運(yùn)動(dòng).若去掉吊籃中所有的物體,氣球能達(dá)到的最大速度為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為復(fù)雜電路的一部分,電阻Rl、R2、R3的阻值之比為1:2:3,通過(guò)這三個(gè)電阻的電流之比為4:1:2.則電流表A1、A2的示數(shù)之比為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

將質(zhì)量為m、溫度為O℃的雪(可看成是0℃的水)投入裝有熱水的容器中,熱水的質(zhì)量為M,平衡后水溫下降了t;向容器中再投入質(zhì)量為2m上述同樣性質(zhì)的雪,平衡后容器中的水溫恰好又下降了t.則m:M為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,三根長(zhǎng)度均為L(zhǎng)的輕繩分別連接于C、D兩點(diǎn),A、B兩端懸掛在水平天花板上,相距為2L.現(xiàn)在C點(diǎn)懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的重物,為使CD繩保持水平,在D點(diǎn)應(yīng)施加的最小作用力為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,杠桿上有兩個(gè)質(zhì)量不等的球m1>m2,杠桿在水平位置平衡,杠桿自重不計(jì).如果兩球以相同的速度向支點(diǎn)運(yùn)動(dòng),則杠桿( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案