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科目: 來源: 題型:

一個電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)有如圖所示的器材.請寫出用這些器材可做的三個電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)名稱(或目的)及相應(yīng)器材的字母代號,填在下表中.

A、磁針  B、磁鐵  C、電源  D、變阻器  E、開關(guān)  F、電流表
G、金屬棒  H、導(dǎo)線若干  I、絕緣絲  J、支架
實(shí)驗(yàn)名稱(或?qū)嶒?yàn)?zāi)康模?/TD> 選用器材(字母代號)
   
   
   

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科目: 來源: 題型:

如圖所示為遠(yuǎn)距離輸電系統(tǒng)示意圖,請指出:

(1)發(fā)電機(jī)的工作原理是:
機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能
機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能
;
(2)該系統(tǒng)中,采用高壓輸電的好處是:
減少輸送電流,從而減少輸電線路對電能的損耗
減少輸送電流,從而減少輸電線路對電能的損耗

(3)日常生活中要注意用電安全,請寫出兩條安全用電的原則:
不接觸低壓帶電體
不接觸低壓帶電體
;②
不靠近高壓帶電體
不靠近高壓帶電體
;
(4)如果該系統(tǒng)中的發(fā)電廠是核電站,請在下面方框內(nèi)填寫電站發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化情況:
能→內(nèi)能→
機(jī)械
機(jī)械
能→電能.
(5)核電站可能會帶來什么負(fù)面影響?核輻射泄漏會危害人類健康和污染環(huán)境;
(6)為什么很多國家仍然在大力發(fā)展核電站?材料來源經(jīng)濟(jì)熱效能高輸出能量大.

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科目: 來源: 題型:

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里常用一種電源代替干電池,通常稱這種電源叫做學(xué)生電源.這個電源將照明電路的220V交變電源變成可以調(diào)節(jié)的低壓交、直流電源.這種電源的主要優(yōu)點(diǎn)是:
用電成本降低
用電成本降低

減少了污染
減少了污染
;
具有可調(diào)性
具有可調(diào)性

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科目: 來源: 題型:

利用如圖所示的器材,在①小燈泡、②電壓表、③電流表、④線圈、⑤電阻R、⑥干電池、⑦滑動變阻器中,選擇
接在接線柱C、D之間,就可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:

手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等常用充電電池作為電源,如圖所示是某手機(jī)電池銘牌,觀察可知該電池的電壓是
3.6
3.6
V.它充足電后所儲存的電能是
9720
9720
J.圖案打“×”的表示普通垃圾箱,它告訴我們
廢舊電池不得扔在普通垃圾箱內(nèi),應(yīng)分類回收
廢舊電池不得扔在普通垃圾箱內(nèi),應(yīng)分類回收

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科目: 來源: 題型:

把一只一號或五號干電池拆開(注意操作安全,不要將廢氣物隨意丟棄),觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu).思考:它的正極是
碳棒
碳棒
,負(fù)極是
鋅筒
鋅筒
.供電時
化學(xué)
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化為

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科目: 來源: 題型:

下圖中的這位科學(xué)家,同學(xué)們應(yīng)該很熟悉吧,正是他10年不懈探索,于1831年發(fā)現(xiàn)了
電磁感應(yīng)現(xiàn)象
電磁感應(yīng)現(xiàn)象
,從此,人類實(shí)現(xiàn)了機(jī)械能向電能大規(guī)模轉(zhuǎn)化.

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科目: 來源: 題型:

某發(fā)電機(jī)輸出的電壓是2200V,輸出電流是400A,發(fā)電機(jī)到用戶之間的輸電線的電阻是2Ω,則輸電線路上損耗的電功率是( 。

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科目: 來源: 題型:

并非電能優(yōu)越性表現(xiàn)的選項是( 。

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下列關(guān)于感應(yīng)電流方向的說法正確的是(  )

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