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如圖所示實驗器材,請利用其中一種或多種器材,另外設(shè)計一個力學(xué)實驗.根據(jù)示例的要求,將表格中的空白填寫完整.
選用的器材 實驗內(nèi)容 操作方法 發(fā)生現(xiàn)象
示例:錐子、橡皮泥 探究:壓力的作用效果與什么因素有關(guān) 分別用錐子的兩端用相同的力壓橡皮泥 用錐子尖壓橡皮泥時,凹陷明顯
小石塊、一張白紙
小石塊、一張白紙
探究:物體是否具有慣性
探究:物體是否具有慣性
把小石塊放在白紙上,迅速拉動白紙,
把小石塊放在白紙上,迅速拉動白紙,
小石塊落回到原來位置
小石塊落回到原來位置

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(1)圖1是一個瓶蓋起子,請你標(biāo)出支點O,并做出動力臂L1和阻力臂L2
(2)在圖2中用線代表繩子,將兩個滑輪連成省力的滑輪組,要求人用力往下拉繩使重物勻速升起.

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甲、乙兩個圓柱形容器盛有相同深度的液體,放置于水平桌面上,如圖所示.甲、乙兩容器的底面積分別為S1和S2,且2S1=3S2.甲容器中液體的密度為ρ1,液體對容器對容器底產(chǎn)生的壓強為 p1.乙容器中液體的密度為ρ2,液體對容器對容器底產(chǎn)生的壓強為p2.且p2=2p1.將A球浸在甲容器的液體中,B球浸在乙容器的液體中,兩容器中均無液體溢出,液體靜止后,甲、乙兩容器底受到液體的壓力相等,A、B兩球所受浮力分別為F1和F2,則F1
F2,ρ1
ρ2

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把一個質(zhì)量為60g、體積為100cm3的物塊,輕放入盛滿水的燒杯中,但物塊靜止時受到的浮力為
0.6N
0.6N
;當(dāng)把此物塊輕放入盛滿酒精的燒杯中,物塊靜止時,溢出酒精的質(zhì)量為m2
=
=
60g(選填“>”、“=”或“<”).酒精密度為0.8×103kg/m3,燒杯足夠大,取g=10N/kg.

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在端午節(jié)那天,小明一家乘游艇游海河.當(dāng)游艇駛過時,發(fā)現(xiàn)附近的落葉向游艇靠近,這是由于
河水流速大的位置壓強小
河水流速大的位置壓強小
.若游艇從河里駛?cè)牒@,小明感到艇上浮了一些,這是因為
海水的密度大于河水的密度,由FgV可知游艇排開海水的體積較小,所以游艇由河里駛?cè)牒@锖髸∑饋硪恍?/div>
海水的密度大于河水的密度,由FgV可知游艇排開海水的體積較小,所以游艇由河里駛?cè)牒@锖髸∑饋硪恍?/div>.

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為了比較準(zhǔn)確地測出一堆相同規(guī)格的小橡膠墊圈的數(shù)量(估計為1000個),最好采用下列哪種方法?( 。

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取一片金屬箔做成中空的桶,它可以漂浮在盛有水的燒杯中.如果將此金屬箔揉成團(tuán),它會沉入水底.比較上述兩種情況,則下列說法中正確的是( 。

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(2010?介休市二模)在物理小組活動的時候,老師說:“你們知道熱水瓶的保溫性能除了和熱水瓶的商品質(zhì)量有關(guān)外,還與盛水量有關(guān)嗎?你們怎樣才能知道他們之間的關(guān)系呢?”同學(xué)們根據(jù)猜想,分別設(shè)計出實驗方案并分組實驗.其中一組的實驗在一天內(nèi)完成:早7:30到校后打8瓶開水,測量出水的初溫,并做好記錄.然后依次從熱水瓶中倒出不同量的水,使每瓶的注水量比上一瓶減少0.1L.下午5:30放學(xué)時做好第二次溫度的測量和記錄,中間的測量間隔為10h,實驗數(shù)據(jù)如表所示:
實驗數(shù)據(jù)記錄表         熱水瓶的容積2L?
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
裝水的體積(L) 2.0 1.9 1.8 1.7 1.6 1.5 1.4 1.3
水溫 初溫(℃) 98
末溫(℃) 84.5 85.5 83 81.5 79 78 76.5 74
1h平均溫差(℃) 1.35 1.25 1.5 1.65 1.9 2.0 2.15 2.4
將兩組數(shù)據(jù)輸入EXCEL,利用EXCEL描繪出溫度變化量與瓶內(nèi)熱水量的關(guān)系圖象如圖
分析結(jié)論:①從溫度變化量與盛水量的關(guān)系圖象總體可以看出:
熱水瓶里盛水量越少,保溫性能越差
熱水瓶里盛水量越少,保溫性能越差

②關(guān)于1.9L時的情況有可能是
讀數(shù)或記錄錯誤(或這個瓶保溫效果好,或瓶蓋與水面間有一最佳空氣隔熱層)
讀數(shù)或記錄錯誤(或這個瓶保溫效果好,或瓶蓋與水面間有一最佳空氣隔熱層)

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(2010?介休市二模)某同學(xué)為探究斜面的機械效率,做了如下實驗:如圖所示,物體G所受到的重力大小為40N.
(1)在拉力F1的作用下使物體沿豎直方向勻速提高0.5m,拉力F1在這一過程中對物體所做的功為
20
20
J.
(2)若將該物體放在傾角為300的斜面上,用平行于斜面的拉力F2使物體沿斜面勻速向上移動1m,(此時物體豎直上升的高度為0.5m),拉力F2的大小恰為25N,則該斜面的機械效率是
80%
80%

(3)在實際生活中應(yīng)用了斜面工作原理的實例還有(寫出兩個):
盤山公路
盤山公路
;
螺絲釘
螺絲釘

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(2010?介休市二模)如圖所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材,已知小燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物圖連接完整.要求:使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變大,連線不能交叉.
(2)閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)移到
B
B
端(填A(yù)或B).
(3)小明在實驗過程中不小心漏填了一個電流數(shù)據(jù),請你把如圖所示的讀數(shù)填入表的空格中.
  實驗次數(shù)     電壓/V     電流/A   
1 3.5 0.28
2 2.5
0.24
0.24
3 1.5 0.18
(4)小明仔細(xì)分析實驗數(shù)據(jù),對比得出的幾個電阻值,發(fā)現(xiàn)每次測量結(jié)果都有較大差異,你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的主要原因是
小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大
小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大

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