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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用的電流表是由小量程的電流表G(稱為表頭)改裝在而成的,實(shí)際上表頭G也是一個(gè)電阻,與其他電阻不同的是,通過(guò)表頭的電流可以從刻度盤上讀出來(lái),有一個(gè)電流表G(圖甲),其電阻Rg=10Ω,最大刻度值Ig=1mA.
(1)電流表指針指在最大刻度時(shí),電流表兩個(gè)接線柱之間的電壓為多大?
(2)將這個(gè)電流表與一個(gè)定值電阻R并聯(lián)(如圖乙所示),則MN之間的部分(虛線框內(nèi))就相當(dāng)于一個(gè)大量程的電流表A(如圖丙所示),若通過(guò)電流表G的電流等于1mA時(shí),通過(guò)虛線框的總電流等于0.6A,則改裝后的電流表量程0--0.6A,求并聯(lián)的電阻R的大。
(3)通常,實(shí)驗(yàn)室用的電流表的電阻是可以忽略的,通過(guò)本題的計(jì)算,談?wù)効梢院雎缘脑颍?BR>

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,
①實(shí)驗(yàn)原理:
P=UI
P=UI

②實(shí)驗(yàn)前,使開關(guān)處于
斷開
斷開
位置,滑動(dòng)變阻器的滑片移至如圖
b
b
(選填“a”或“b”)處.
③閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察小燈泡的亮度和電壓表示數(shù)變化的情況,當(dāng)電壓表的示數(shù)為額定電壓時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,則小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W.
④移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,這時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為
0.616
0.616
W,燈泡比正常發(fā)光情況下
(選填“亮”或“暗”).
⑤另一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,但閉合開關(guān)時(shí)燈卻熄滅,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng)之處
連接電路時(shí)沒(méi)有斷開開關(guān),滑動(dòng)變阻器阻值沒(méi)有全部接入電路
連接電路時(shí)沒(méi)有斷開開關(guān),滑動(dòng)變阻器阻值沒(méi)有全部接入電路

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科目: 來(lái)源: 題型:

樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò),電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電能.科研人員利用光敏材料制成“光控開關(guān)”,天黑時(shí)自動(dòng)閉合,天亮?xí)r自動(dòng)斷開;利用聲敏材料制成“聲控開關(guān)”,當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)自動(dòng)閉合,無(wú)人走動(dòng)時(shí),自動(dòng)斷開.若將這兩個(gè)開關(guān)配合使用,就可以使樓道燈變得“智能化”:夜間人來(lái)燈亮、人走燈滅.請(qǐng)你在圖中連接好這種“智能”電路.

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科目: 來(lái)源: 題型:

規(guī)格分別為“5V  2.5W”和“20V  10W”的甲、乙兩只小燈泡,將它們串聯(lián)后接到25V的 電源上,兩燈都發(fā)光,則(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于以下物態(tài)變化說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

手電筒燈泡上標(biāo)有“2.5V 0.3A”,它表示的是
額定電壓為2.5V,額定電流為0.3A
額定電壓為2.5V,額定電流為0.3A
,電功率是
0.75
0.75
W.

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下是一些常見(jiàn)的物理現(xiàn)象,把相應(yīng)的物態(tài)變化填在橫線上.
(1)冬天從室外到教室,帶眼鏡的同學(xué)鏡片上有一層水珠,這是
液化
液化
現(xiàn)象.
(2)在寒冷的冬夜窗戶上出現(xiàn)的冰花,這是
凝華
凝華
現(xiàn)象.
(3)嚴(yán)冬,屋頂上積雪沒(méi)有化成水卻越來(lái)越少,這是
升華
升華
現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,電源電壓不變.電阻R1=50Ω,開關(guān)S斷開時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.8A.則R2的電阻為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?盤錦)某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱時(shí)間t/min
1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
煤油 3 0.1 10 1
4 0.2 10 2
(1)實(shí)驗(yàn)中,記錄加熱時(shí)間的目的是:
比較吸收熱量的多少
比較吸收熱量的多少

(2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的
質(zhì)量
質(zhì)量
有關(guān);分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:升高相同的溫度時(shí),
質(zhì)量相同的不同物質(zhì)
質(zhì)量相同的不同物質(zhì)
吸收的熱量不同.
(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和煤油,
煤油
煤油
溫度升高的多.
(4)該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法,下列探究過(guò)程中也采用了一這方法的是
A
A

A.探究影響壓力作用效果的因素
B.探究平面鏡成像的特點(diǎn)
C.探究通電螺線管的磁場(chǎng)是什么樣的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,請(qǐng)你:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程在中,除了電源、導(dǎo)線若干、開關(guān)外,還需要用到的器材有
電流表三只
電流表三只
、
電阻兩個(gè)
電阻兩個(gè)
(請(qǐng)寫出所需器材的個(gè)數(shù))
(2)在方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(3)設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.

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