請完成下列探究實驗：
（一）實驗器材：電池、兩只燈泡、一只開關(guān)、一只電流表、導(dǎo)線若干．
（二）實驗步驟：
（1）提出問題．
（2）做出猜想．
（3）按照如圖所示的電路圖連接實物圖；
（4）連接電路圖時，開關(guān)要處于 狀態(tài)；
（5）然后分別將電流表接入A、B、C三點，并測出電流的大小，看看它們之間有什么關(guān)系，換上另外兩只燈泡，再重做一次．
（6）把電流表接A、B、C三點的電路圖畫入下面的虛線框內(nèi)．

某同學(xué)測量數(shù)據(jù)記錄如下表：

	A點的電流IA/A	B點的電流IB/A	C點的電流IC/A
第一次測量	0.9	0.4	0.5
第二次測量	1.0	0.6	0.4

（4）分析數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是；用公式表示為：．

甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處． 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．

（1）請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上：
甲同學(xué)的現(xiàn)象：；產(chǎn)生的原因；
乙同學(xué)的現(xiàn)象：；產(chǎn)生的原因；
丙同學(xué)的現(xiàn)象：；產(chǎn)生的原因；
（2）改正錯誤后，該同學(xué)再閉合開關(guān)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A，請你在圖乙中畫出指針的位置．

某同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓間關(guān)系時設(shè)計了如圖1所示的電路圖，并通過改變電源電壓取得了三組實驗數(shù)據(jù)，其中第二次電壓表V₁和第三次實驗時V₂的示數(shù)分別如圖2所示．

（1）把電壓表的示數(shù)填入表中空格處．

實驗次數(shù)	電壓表V1的示數(shù)	電壓表V2的示數(shù)	電壓表V3的示數(shù)
1	1V	2V	3V
2		3V	4.5V
3	2V		6V

（2）分析表中的實驗數(shù)據(jù)，得到的實驗結(jié)論是：串聯(lián)電路中 ．
（3）分析表中第三次實驗數(shù)據(jù)，出現(xiàn)誤差的原因可能是 ．

如圖所示的實驗器材，是用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓：
（1）按要求連接實物圖（導(dǎo)線不能交叉）．
（2）在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．

下面幾個物理實驗分別說明了：
實驗（1）說明；  
實驗（2）說明；
實驗（3）說明．

如圖所示，長度相同、橫截面積不同的鐵棒AB和CD連接在一起接入電路中，通過AB、CD的電流分別用I₁、I₂表示；AB、CD兩端的電壓分別用U₁、U₂表示，則I₁I₂；U₁U₂（ 選填“＞”、“＜”或“=”）．

如圖所示是一種太陽能環(huán)保路燈，該環(huán)保路燈主要部件由太陽能電池板及照明燈泡組成，在晴好的白天里充分接受陽光照射，在這一過程中實現(xiàn)能轉(zhuǎn)化為能．到了傍晚，當(dāng)外界光線平均照度降低到約20LX時，照明燈泡就能自動發(fā)光，在這一過程中電池板的能最終轉(zhuǎn)化為照明燈泡的能．

在如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S₁、斷開開關(guān)S₂時（　�。�

下列現(xiàn)象中屬于擴散的是（　　）

如圖所示，三個燈泡連接情況為（　�。�