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（2010?盧灣區(qū)二模）某小組同學(xué)研究動力作用點和阻力作用點分別位于支點兩側(cè)的直杠桿的使用特點．他們 先用彈簧測力計緩慢提起鉤碼，如圖 （a）所示，再分別用已調(diào)平衡的直杠桿緩慢提起相同鉤碼，如圖 （b）、（c）、（d）所示．請仔細觀察如圖 的操作和測量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論．

①比較圖 （a）與（b）[或（a）與（c），或（a）與（d）]兩圖可得：

使用動力作用點和阻力作用點分別位于支點兩側(cè)的直杠桿可以改變用力方向

使用動力作用點和阻力作用點分別位于支點兩側(cè)的直杠桿可以改變用力方向

；
②比較圖 （b）與（c）與（d）三圖可得：

使用動力作用點和阻力作用點分別位于支點兩側(cè)的直杠桿提重物時，當(dāng)阻力、阻力臂不變時，動力臂越長，動力越小

使用動力作用點和阻力作用點分別位于支點兩側(cè)的直杠桿提重物時，當(dāng)阻力、阻力臂不變時，動力臂越長，動力越小

．

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（2010?盧灣區(qū)二模）為向世界奉獻一屆“成功、精彩、難忘”的世博會，上海各界正以不懈的努力勤 奮工作．如圖所示為一名消防隊員正在進行模擬演習(xí)訓(xùn)練．當(dāng)消防隊員沿著豎立在地面上 的鋼管往下滑時，他的重力勢能

減小

減小

（選填“減小”、“不變”或“增大”），他與鋼管之間的摩擦是

滑動

滑動

摩擦（選填“滾動”或“滑動”）．在下滑過程中，他感到手心發(fā)燙，這是通過

做功

做功

的方法使其內(nèi)能增加的，為了安全，他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練．

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（2010?盧灣區(qū)二模）圖 （a）、（b）表示了一輛小車駛向一根彈簧的運動過程．小車碰到彈簧后最終會 靜止表明了力能改變物體的

運動狀態(tài)

運動狀態(tài)

；彈簧受力后會被壓縮表明了力能使物體發(fā)生

形變

形變

；小車突然靜止時，車上的小木塊會向前傾倒是由于木塊具有

慣性

慣性

．

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（2010?盧灣區(qū)二模）如圖所示，兩個底面積不同的圓柱形容器甲和乙，容器足夠高，分別盛有水和酒精（ρ_水＞ρ_酒精），且兩種液體對容器底部的壓強相等．一定能使水對容器底部的壓強小于酒精對容器底部壓強的方法是（　�。�

A．倒入相同質(zhì)量的水和酒精

B．倒入相同體積的水和酒精

C．抽出相同質(zhì)量的水和酒精

D．抽出相同體積的水和酒精

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（2010?盧灣區(qū)二模）如圖所示，小磁針甲、乙靜止在通電螺線管的附近，根據(jù)標(biāo)出的磁感線方向，正確的判斷是（　　）

A．螺線管的右端為N極

B．甲小磁針的右端為N極

C．乙小磁針的左端為N極

D．電源的左端為負極

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（2010?盧灣區(qū)二模）如圖所示，用力F勻速提起重為G的物體A．若不計滑輪重及摩擦，關(guān)于所用滑輪的種類和力F的大小，正確的判斷是（　�。�

A．動滑輪，F(xiàn)=G

B．動滑輪，F(xiàn)=0.5G

C．定滑輪，F(xiàn)=G

D．定滑輪，F(xiàn)=0.5G