（2010?永春縣質(zhì)檢）如圖所示，是大型電子地磅的電路圖．當(dāng)稱重物時，在壓力的作用下，滑片P向B端滑動，變阻器連入電路的電阻和電流表的示數(shù)是（　�。�

（2010?永春縣質(zhì)檢）太空站中航天員的書寫工具是（　　）

（2010?永春縣質(zhì)檢）下列科學(xué)家的名字沒有命名為物理單位的是（　�。�

（2010?永春縣質(zhì)檢）下列數(shù)據(jù)的估測，其中符合事實的是（　�。�

（2008?濠江區(qū)模擬）小強利用爺爺?shù)睦匣ㄧR，一把刻度尺和幾根火柴，硬紙板完成兩個實驗，請你回答下列相關(guān)問題．
（1）小強利用老花鏡在陽光下，將火柴點燃了．這種現(xiàn)象說明：
（2）小強利用刻度尺粗略測出老花鏡的焦距，從而得知老花鏡的度數(shù)，請寫出測量老花鏡焦距的主要步驟：．
（3）利用老花鏡你還能完成什么實驗？請寫1個．答：．

（2008?濠江區(qū)模擬）汽車是我們十分熟悉的交通工具，也包含豐富的物理知識．
（1）汽車輪胎表面上凹凸不平的花紋是為了增大；
（2）用水作為汽車發(fā)動機的冷卻劑，這是因為水的較大；
（3）公安部門要求小汽車的司機和前排的乘客必須使用安全帶，這主要是為了防止緊急剎車時由于帶來的危害；
（4）汽車的喇叭聲是通過傳到人耳的；
（5）對載重汽車提出了限載的要求，這主要是為了防止由于壓力過大，造成過大而損壞路面．
（6）汽車在平直公路上勻速行駛時，汽車牽引力（選填“大于”、“等于”或“小于”）汽車所受阻力．

（2008?濠江區(qū)模擬）小紅和小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗．
（1）請你幫助他們在實物連接圖中，用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補上．
（2）當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開關(guān)，同伴小明提醒還要一處不妥當(dāng)，你知道小明提醒的是什么嗎？
（3）在實驗過程中，小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近于電源電壓，則故障可能是：．
（4）小紅還準(zhǔn)備探究“電阻串聯(lián)時總電阻與各部分電阻的關(guān)系”，取來5Ω、10Ω電阻各1個，請你在下面的方框中為她設(shè)計一個實驗電路圖．

（2008?濠江區(qū)模擬）（1）如圖a所示是用杠桿提升重物的裝置，分別畫出重物A的重力示意圖和F的力臂l．
（2）在圖b上標(biāo)出電流表A的“+”、“-”接線柱和標(biāo)出通電螺線管的N極．
（3）根據(jù)圖c中的入射光線作出相應(yīng)的折射光線．

【探究名稱】探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系
【提出問題】串聯(lián)電路中用電器兩端電壓及總電壓之間可能有什么規(guī)律？
【設(shè)計實驗與進行實驗】

（1）如圖所示，是小明同學(xué)設(shè)計的兩種實驗電路圖，最后經(jīng)過討論選定甲電路圖，其優(yōu)點是：
（2）依照圖甲連接電路時，開關(guān)必須，滑片P應(yīng)置于最端．
（3）接好電路后，閉合開關(guān)S，無論怎樣移動滑片P，燈泡都不亮，且 U_bc、U_ac始終等于4.5V，電路中存在的故障可能是．
【分析與論證】排除電路故障之后，收集數(shù)據(jù)如下表：

實驗序號	滑動變阻器兩端電壓Uab/V	燈泡兩端電壓Ubc/V	總電壓Uac/V
1	3.7	0.7	4.5
2	2.5	1.9	4.5
3	1.6	2.8	4.5

僅由表中數(shù)據(jù)分析可得：U_ab+U_bcU_ac（填“＞”、“=”或“＜”）．
【評估】
檢查發(fā)現(xiàn)有一個電壓表沒有校零，綜合整體相關(guān)信息可以判斷出沒有校零的電壓表是．

為探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素，小明找到了不同規(guī)格的導(dǎo)線，如表所示．

導(dǎo)線	材料	長度	橫截面積
A	鎳鉻	L0	S0
B	鎳鉻	2L0	S0
C	鎳鉻		2S0
D	錳銅	L0	S0

（1）要探究電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系，應(yīng)選擇和兩根導(dǎo)線進行實驗；
（2）要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，應(yīng)選擇和兩根導(dǎo)線進行實驗；
（3）小明用A、C兩根導(dǎo)線探究了電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，則導(dǎo)線C的長度應(yīng)為．
（4）在圖框畫出實驗電路圖，其中要求使用顯示導(dǎo)體的電阻大小的最好元件．