一物體做勻速直線運(yùn)動，通過45m的路程用了30s的時間，則它在前15s路程內(nèi)的速度為m/s，通過的路程是m；它通過72m路程所用時間為s．

坐在車內(nèi)的乘客發(fā)覺，原來靜止在水平光滑桌面上的小球突然向車頭方向運(yùn)動，這說明（　�。�

（2012?煙臺）某電熱器有兩根電阻絲，只給一根通電，煮沸一壺水用的時間為t₁；只給另一根通電，煮沸同樣一壺水用的時間為t₂．若兩根電阻絲并聯(lián)到原來的電源上，煮沸同樣一壺水需用的時間為t，則（　　）

將燈L接到電壓為U的電路上時，燈的電功率為25W，若將燈L與一個電阻R串聯(lián)后仍接在原電路上時，燈L消耗的電功率為16W，設(shè)燈絲電阻不變，則此電阻R消耗的電功率是（　�。�

如圖所示是普通照明燈泡的銘牌，根據(jù)銘牌提供的信息判斷下列說法中錯誤的是（　�。�

如圖所示是由7個LED燈并聯(lián)組成的手電筒，其中電源為4節(jié)干電池串聯(lián)組成，正常工作的總電流為300mA．那么，此LED手電筒正常工作時的功率為（　�。�

（2010?威海）某電熱水器的工作原理如圖所示，己知兩電阻絲的阻值相等，電源電壓保持不變．當(dāng)開關(guān)S₁接a，S₂閉合時，它處于加熱狀態(tài)，電路中的總功率為P_l．當(dāng)開關(guān)S₁接b，S₂斷開時，它處于保溫狀態(tài)，電路中的總功率為P₂．則P_l：P₂=．

在探究電流做功與哪些因素有關(guān)的實驗過程中，小王所在的合作小組的幾個同學(xué)猜想：電流做功多少與用電器兩端的電壓、通過用電器的電流、通電時間有關(guān)．為此小余等同學(xué)設(shè)計并連接的電路如圖甲所示，請你回答下列問題：
（1）在實驗中是根據(jù)來判定電流做功的多少，這種方法叫法．
（2）圖甲所示的電路是為了探究電流做功的多少與的關(guān)系（選填“電壓”或“電流”）．
（3）圖甲所示兩個燈泡是（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的，這樣連接的目的是．
（4）通過實驗觀察到的現(xiàn)象是電壓的燈泡亮，由此得出的結(jié)論：．
（5）電壓、電流兩個因素，已經(jīng)有一個因素得到研究，請你將圖乙所示的實物連接成探究另一個因素的電路．

小明是一個善于觀察、勤于思考的學(xué)生．他發(fā)現(xiàn)他家的白熾燈長期使用以后不如以前亮了，如圖所示．請你就這一現(xiàn)象做出分析解釋．

已知小燈泡兩端的電壓為6V，通過它的電流是1A，則1分鐘內(nèi)電流通過小燈泡所做的功是J；一把電烙鐵接在220V的電路中，每分鐘消耗4.62×10³J的電能，這時流過電烙鐵的電流是A．