（2009?長樂市模擬）小剛同學(xué)要測量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率．
（1）連接不完整的實物電路如圖1所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實物電路連接．
（2）請在答題卡虛線框內(nèi)畫出該實物電路對應(yīng)的電路圖．
（3）閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到（選填“左”或“右”）端．

（4）小剛合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮．于是小剛提出以下猜想：A．可能是燈絲斷了B．可能是小燈泡短路C．可能是變阻器開路究竟哪個猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進行判斷（電流表、電壓表均無故障）．下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況，請判斷每種情況下哪個猜想是正確的，并把其序號填寫在答題卡對應(yīng)的空格里．

電流表	電壓表	判斷結(jié)果
示數(shù)不為零	示數(shù)為零	B B
示數(shù)為零	示數(shù)不為零	A A
示數(shù)為零	示數(shù)為零	C C

（5）小剛排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖2所示，則通過小燈泡的電流為A，小燈泡的額定功率為W．

（2009?長樂市模擬）小明同學(xué)在過生日時收到了一件精美的工藝品，為探究它究竟是用什么材料制作的，小明進行了以下實驗：
（1）用天平測量工藝品的質(zhì)量．在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向刻度盤的右側(cè)，此時應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)．經(jīng)過正確操作，測得工藝品質(zhì)量如圖所示為g．
（2）測得工藝品體積是25cm³．對照表，該工藝品可能是由材料制成的．

物質(zhì)名稱	密度kg∕m3
金	19.3×103
銀	10.5×103
銅	8.9×103
鋁	2.7×103

（2009?長樂市模擬）在課外活動中，小明想探究物體浸沒水中不同深度處所受浮力變化情況．他把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測力計的下面，再把玻璃板浸沒于水中不同深度處，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示．
（1）圖A中玻璃板的重力是N．
（2）玻璃板浸入水中圖B位置時，它受到的浮力是N．
（3）分析比較B、C兩次實驗時彈簧測力計的示數(shù)，可得出結(jié)論：．
（4）比較B、C兩圖，聯(lián)系學(xué)過的壓強知識，你認為兩圖中玻璃板下表面受到水的壓強．（選填“相等”或“不相等”）

（2009?長樂市模擬）認真觀察如圖中五幅圖，在題中空格處填寫序號．

（1）能夠說明氣體壓強與流速關(guān)系的是圖．
（2）能夠說明電動機工作原理的是圖．
（3）能夠說明發(fā)聲的物體都在振動的是圖．

（2009?長樂市模擬）下圖是人們在日常生活中常用的測量儀器，請你讀出它們的示數(shù)．
圖（1）中物塊的長度為cm．
圖（2）中體溫計所示溫度是℃；
圖（3）中電能表示數(shù)為kW?h．

（2009?長樂市模擬）科學(xué)探究活動小組的同學(xué)們制作了一臺家庭調(diào)光燈模型．如圖所示是他們設(shè)計的電路圖．其中小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣．當(dāng)開關(guān)S扳到觸點a時，小燈泡正常發(fā)光；當(dāng)開關(guān)S扳到觸點b時，通過小燈泡的電流為0.3A．假定燈絲電阻及電源電壓不變，
求：（1）電源電壓；
（2）小燈泡L的電阻值；
（3）R的電阻值；
（4）開關(guān)S扳到觸點b時，電阻R消耗的功率．

（2009?長樂市模擬）請按下列要求在答題卡上作圖．
（1）圖1為經(jīng)凹透鏡折射后的光線，請畫出對應(yīng)的入射光線．
（2）在圖2中畫出斜面上“不倒翁”受重力的示意圖，并畫出重力相對于O點的力臂l （黑點表示“不倒翁”的重心）．
（3）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖3中電冰箱的A接線柱正確連入三角插頭中（其它兩個接線柱不作要求）．

（2009?長樂市模擬）如圖所示為動畫片《倒霉熊》中的四幅情景，根據(jù)圖片和下方文字表述，可以確定下列過程中倒霉熊對物體做功的是（　�。�

（2009?長樂市模擬）如圖中能正確反映其對應(yīng)物理規(guī)律的是（　�。�