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科目: 來(lái)源: 題型:

為了解釋地球的磁性,19世紀(jì)安培假設(shè),地球的磁場(chǎng)是由繞過地心的軸的環(huán)形電流I引起的.在圖中的四個(gè)圖中,正確表示安培假設(shè)中環(huán)形電流方向的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

“蜻蜓點(diǎn)水”是常見的自然現(xiàn)象,某同學(xué)在研究蜻蜓運(yùn)動(dòng)的過程中,獲得一張圖4所示的蜻蜓點(diǎn)水的俯視圖片.該圖片記錄了在相等時(shí)間內(nèi)蜻蜓連續(xù)三次點(diǎn)水過程中激起的波紋,已知水的傳播和蜻蜓的飛行都是勻速運(yùn)動(dòng).根據(jù)圖中弦的形狀和分布可知蜻蜓當(dāng)時(shí)是向
(填“左”或“右”)飛行的,且飛行速度比水波傳播的速度
(填“快”或“慢”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一次風(fēng)暴中,甲、乙兩地之間的兩根輸電線在某處發(fā)生了短路,如圖所示,為了確定短路的具體位置,電力工人在甲地把這兩根輸電線的接頭接到電壓為3V的電池兩端,測(cè)出了這時(shí)輸電線中的電流為30mA.已知輸電線每米長(zhǎng)度的電阻為0.01歐,則發(fā)生短路處離甲地
5000
5000
m.測(cè)出的電流越大,說明短路處離甲地越

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?金山區(qū)一模)為了研究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”,某小組同學(xué)選用長(zhǎng)度、橫截面積不同的若干鎳鉻合金導(dǎo)體,接在同一恒壓電源兩端,在常溫下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用電流表測(cè)得通過合金導(dǎo)體的電流,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
材料 鎳鉻合金
長(zhǎng)度(米) 0.1 0.2 0.3 0.2 0.4 0.6 0.3 0.6 0.9
橫截面積
(×10-43
2 2 2 4 4 4 6 6 6
電流(安) 0.3 0.15 0.1 0.3 0.15 0.1 0.3 0.15 0.1
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3(或4、5與6或7、8、9)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:常溫下,
同種材料制成的橫截面積相同的導(dǎo)體,長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻越大
同種材料制成的橫截面積相同的導(dǎo)體,長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻越大

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
2與4(或3與7或6與8)
2與4(或3與7或6與8)
的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:常溫下,同種材料制成的長(zhǎng)度相同的導(dǎo)體,橫截面積越小,電阻越大.
③進(jìn)一步分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4與7或2、5與8或3、6與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:常溫下,
同種材料制成的導(dǎo)體,當(dāng)長(zhǎng)度與橫截面積的比值相同時(shí),電阻大小也相同
同種材料制成的導(dǎo)體,當(dāng)長(zhǎng)度與橫截面積的比值相同時(shí),電阻大小也相同

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 10 11 12
材料 錳銅合金
長(zhǎng)度(米) 0.1 0.2 0.3
橫截面積
(×10-43
3 3 3
電流(安) 0.6 0.3 0.2
④進(jìn)一步分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4與7和2、5與8和3、6與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:常溫下,
同種材料制成的導(dǎo)體,當(dāng)長(zhǎng)度與橫截面積的比值越大,電阻越大
同種材料制成的導(dǎo)體,當(dāng)長(zhǎng)度與橫截面積的比值越大,電阻越大

⑤在得到上述初步結(jié)論后,另一組同學(xué)還想繼續(xù)研究電阻的大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系,他們選用長(zhǎng)度和橫截面積不同的若干錳銅合金導(dǎo)體在常溫下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的電流如右表表示.該小組同學(xué)
不能
不能
(選填“能”或“不能”)得到想要的結(jié)論,理由是
沒有控制橫截面積相同
沒有控制橫截面積相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?金山區(qū)一模)小明同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),所用小燈標(biāo)有“2.5V”字樣,滑動(dòng)變阻器有A、B兩個(gè)待用,且分別標(biāo)有“10Ω  1A”、“20Ω  2A”字樣.
(1)圖(a)為小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,其中有一根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)以筆畫線代替導(dǎo)線,補(bǔ)上后要求:在閉合電鍵S前,滑動(dòng)變阻器滑片P在A端時(shí)接入電路的電阻最大.
(2)他選取一個(gè)變阻器并正確連接電路,實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合電鍵時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮,電壓表的示數(shù)略大于額定電壓,則他選取的變阻器是
A
A
(選填“A”或“B”).
(3)小明同學(xué)經(jīng)過思考后,選取另一變阻器重新連接電路,閉合電鍵時(shí),觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為2伏和0.2安.他移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)變阻器的滑片在中點(diǎn)位置附近時(shí)小燈正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖所示,則電源電壓為
6
6
 伏,小燈的額定電流為
0.32
0.32
安,額定功率為
0.8
0.8
瓦.
(4)實(shí)驗(yàn)中多次改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置是為了
使小燈泡在不同電壓下工作
使小燈泡在不同電壓下工作

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?金山區(qū)一模)在右圖中的〇里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào),使之成為正確的并聯(lián)電路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?金山區(qū)一模)如右圖所示是三個(gè)相同的容器A、B、C.當(dāng)分別倒入水、酒精、濃鹽水后,容器底部受到的壓強(qiáng)相等,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出液面的大致位置.(已知ρ鹽水>ρ>ρ酒精

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?金山區(qū)一模)某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)“浮力”知識(shí)時(shí),利用透明礦泉水瓶(剪去瓶子上部)、泡沫塑料、石塊、細(xì)線等器材做了如下實(shí)驗(yàn):在細(xì)線兩端分別栓著泡沫塑料與石塊,將它們放入瓶?jī)?nèi)并將瓶子放在水平桌面上,如圖(a)所示.接著在瓶?jī)?nèi)分別倒入水和酒精,觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖(b)、(c)所示;然后又分別將瓶子放在傾斜的桌面上,觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖(d)、(e)所示.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論.

(1)分析圖(a)與(b)[或(a)與(c)或(a)與(d)或(a)與(e)]兩圖可得:
浸在液體中的物體受到液體對(duì)它向上的浮力
浸在液體中的物體受到液體對(duì)它向上的浮力

(2)分析比較圖(b)和(c)和(d)和(e),可得:
浮力的方向總是豎直向上的
浮力的方向總是豎直向上的

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?金山區(qū)一模)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向右移動(dòng)時(shí),電流表 A 的示數(shù)將
變小
變小
,電壓表V與電壓表 V1示數(shù)的差值跟電流表A示數(shù)的比值將
變大
變大
( 均選填“變小”、“不變”或“變大”).

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