（2012?臨沂）下列各項(xiàng)措施中，用來減小有害摩擦的是（　　）

（2012?臨沂）下列光現(xiàn)象中，與其他三個(gè)現(xiàn)象形成原因不同的一個(gè)是（　�。�

如圖所示，測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率時(shí)，所用鉤碼質(zhì)量為200g，幾位同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出拉力F的讀數(shù)如下，其中肯定錯(cuò)誤的是（　�。�

用力將質(zhì)量為m的物體舉高sm，做了W₁的功；用同樣大小的力將質(zhì)量為m的物體沿斜面向上推進(jìn)sm，做了W₂的功；仍用同樣大小的力將質(zhì)量為m的物體在水平地面上推動(dòng)了sm，做了W₃的功，則（　�。�

滑輪組的機(jī)械效率為80%，利用它可以用1000N的力勻速提升4000N的重物．則此時(shí)負(fù)擔(dān)重物和動(dòng)滑輪重力的繩子的股數(shù)是（　�。�

斜面長(zhǎng)0.5m，高0.2m，用一個(gè)沿斜面向上的拉力把一重2.7N的木塊勻速地從斜面底端拉到斜面頂端．已知該斜面的機(jī)械效率為90%，木塊的運(yùn)動(dòng)速度大小為0.1m/s，則拉力的功率為W．

如圖所示，有甲、乙兩人抬一只箱子上樓（圖中人未畫出），甲用力F₁，乙用力F₂，方向均豎直向上，則F₁與F₂的大小關(guān)系是F₁F₂．

如圖所示是桿秤示意圖．A、B是兩個(gè)提紐，如果B提紐斷了，臨時(shí)找一根粗銅絲代替．那么，使用提紐稱物體質(zhì)量將不準(zhǔn)確，所稱物體的質(zhì)量將比物體的實(shí)際質(zhì)量．（填“大”或“小”）．

在如圖電路中，電源電壓為6V，開關(guān)閉合后電壓表的示數(shù)為4V，已知R₁=20Ω，
求：（1）流過R₁、R₂的電流和總電流
（2）電阻R₂的阻值．

下圖是小紅同學(xué)在探究通過電阻的電流跟兩端電壓的關(guān)系時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，小明同學(xué)在檢查電路時(shí)發(fā)現(xiàn)有兩處不妥．請(qǐng)指出小明同學(xué)認(rèn)為不妥的理由：
①
②．
（1）小紅同學(xué)更正后，想在右邊空白處畫出此電路的電路圖．請(qǐng)你幫助小紅同學(xué)畫出來．
（2）實(shí)驗(yàn)中小紅同學(xué)測(cè)量并記錄了下表中的一組數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖甲的a坐標(biāo)中作出電壓和電流的關(guān)系圖象．分析作出的圖象可知，電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成．

U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5

（3）另一實(shí)驗(yàn)小組利用同樣的方法也畫出了電壓和電流的關(guān)系圖象，如圖甲b．小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)圖象傾斜的程度不同，原因是．

（4）請(qǐng)?jiān)趫D乙的表盤上標(biāo)出小紅同學(xué)測(cè)量電阻的過程中，電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流表指針的位置．