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科目： 來(lái)源： 題型：

邊長(zhǎng)之比為1：2：3的長(zhǎng)方體，分別平放、側(cè)放、立放于水平地面上，對(duì)地面的壓力之比是
1：1：1
1：1：1
；對(duì)地面的壓強(qiáng)之比是
1：2：3
1：2：3
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，重50N的物體A在豎直向上的力F作用下靜止在天花板上．當(dāng)推力F等于
100
100
N時(shí)，物體A對(duì)天花板的壓力恰好是50N．

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科目： 來(lái)源： 題型：

重物G=90N，用如圖所示的滑輪組拉動(dòng)，在拉力F為20N時(shí)恰巧做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)滑輪重及摩擦，則物體所受摩擦力大小是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列事例中，屬于減小受力面積增大壓強(qiáng)的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是一杠桿，要在B端加力F能吊起貨物G，其中最省力的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

你仔細(xì)觀察過(guò)自行車(chē)嗎？它是人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫拇焦ぞ�，從其�?gòu)造和使用來(lái)看，關(guān)于它應(yīng)用的物理知識(shí)，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列事例中的措施是為了增大摩擦的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

電阻R1和R2并聯(lián)，兩端電壓U1、U2；請(qǐng)利用歐姆定律推導(dǎo)并說(shuō)明并聯(lián)電路等效電阻的特點(diǎn)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

不少青少年由于課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重．加之不注意用眼衛(wèi)生，不幸患上了近視眼，他們看遠(yuǎn)處的物體時(shí)，像成在視網(wǎng)膜
前
前
（填“前”或“后”），應(yīng)用
凹
凹
透鏡矯正．

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科目： 來(lái)源： 題型：

小芳同學(xué)在測(cè)量一塊形狀不規(guī)則．體積比較大的合金塊的 密度時(shí)，使用的測(cè)量工具有天平．量筒，另外她還準(zhǔn)備了一只 較大的燒杯和足量的水．
（1）首先，她用調(diào)節(jié)好的天平，根據(jù)圖（a）所示的情景測(cè)出了合金的質(zhì)量為
167.6
167.6
g．
（2）接著她又利用如圖（b）所示的方法．測(cè)出了合金的體積是
50
50
cm3；
（3）最后她計(jì)算出該合金的密度是
3.352×103
3.352×103
kg/m3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案