科目： 來源： 題型：

回顧實驗和探究：
（1）在研究液體內(nèi)部壓強的實驗中，如圖甲所示，將探頭放入水中，轉向各個方向，U型管的兩個液面之間出現(xiàn)高度差，這說明

液體內(nèi)部向各個方向都有壓強

液體內(nèi)部向各個方向都有壓強

．保持深度不變，將探頭向各個方向轉動發(fā)現(xiàn)，

U型管的兩個液面之間出現(xiàn)高度差不變

U型管的兩個液面之間出現(xiàn)高度差不變

；這說明液體同一深度

液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等

液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等

．觀察比較圖甲、圖乙和圖丙的實驗現(xiàn)象，得出如下規(guī)律：液體內(nèi)部的壓強隨

深度

深度

的增加而

增加

增加

；液體壓強還與

液體的密度

液體的密度

有關．


（2）探究阿基米德原理．

實驗步驟	1、用彈簧測力計測出小桶重力G0和石塊所受的重力G 2、把石塊浸入裝滿水的 燒杯 燒杯 中，同時用小桶收集石塊所排開的水；當完全浸沒時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F；算出石塊所受浮力F浮= G-F G-F ， 3、測出小桶和排開水的總重力G總，計算被排開液體的重力 G總-G0 G總-G0 ； 4、分析數(shù)據(jù)，得出結論．
結論	浸在液體中的物體所受的浮力大小等于 其排開液體的重力 其排開液體的重力 ．

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運用知識解決問題：
（1）擦黑板時用力擦，是相當于在接觸面的粗糙程度一定時，增大了對黑板的

壓力

壓力

，從而使

摩擦力

摩擦力

變大，便于把黑板擦干凈的道理；
（2）如圖，物體M正沿斜面勻速自由下滑，請畫出它所受的力的示意圖．
（3）一小偷作案后以6m/s的速度逃離現(xiàn)場，30s后警察沿小偷離開的路徑以8m/s的速度追擊，在

30

30

s后將小偷抓獲．

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回顧實驗和探究：
（1）小明想測量一杯食鹽水的密度．

實驗器材	鹽水、燒杯、天平、量筒
實驗步驟	①在燒杯中盛鹽水，稱出杯和鹽水的總質(zhì)量m1②將杯中鹽水倒入量筒中一部分，測出這些鹽水體積V ③稱出燒杯和剩余鹽水總質(zhì)量m2 ④將m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ⑤算出量筒中鹽水的質(zhì)量m
天平和量筒的測量情況
實驗數(shù)據(jù)表格

（2）以下是小雨在探究“阻力對物體運動的影響”時設計的實驗步驟，請你填寫完整

步驟	在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的表面，讓小車從斜面的 同一高度由靜止 同一高度由靜止 自由滑下，觀察并記錄小車在不同表面上運動的距離．
結論	平面越光滑，小車運動的距離越 長 長 ，小車受到的阻力越 小 小 ，速度減小的越 慢 慢 ．
推理	運動的物體如果不受力，它將做勻速直線運動．這里應用了物理 學的 科學推理（理想實驗） 科學推理（理想實驗） 法．

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某實驗小組在“測定滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示

次數(shù)	鉤碼重 G/N	鉤碼上升 高度h/m	有用功 W有/J	測力計 拉力F/N	測力計移動 距離S/m	總功 W總/J	機械 效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1	0.4	1.1	0.5	0.55	72.7%

第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示．
（1）為了準確測出滑輪組的機械效率，應使彈簧測力計沿豎直方向作

勻速直線

勻速直線

運動．
（2）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率

越大

越大

．
（3）比較第2次實驗和第3次實驗，可得結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率

越小

越小

．