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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用兩節(jié)電池、一個(gè)小燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)自制了簡(jiǎn)單的燈，可是當(dāng)他斷開(kāi)開(kāi)時(shí)，燈泡卻能正常發(fā)光，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，燈泡卻又熄滅了．故障在哪里？請(qǐng)你畫(huà)出電路圖后并加以說(shuō)明．

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科目： 來(lái)源： 題型：

將下圖中的元件連接成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，要求：S為總開(kāi)關(guān)，且連線不交叉．

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科目： 來(lái)源： 題型：

設(shè)計(jì)一張病房?jī)?nèi)呼叫電路圖，要求病房?jī)?nèi)四張床位上各按一只電鍵，按任何一只電鍵都能使值班室內(nèi)指示燈亮且電鈴發(fā)出響聲．

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科目： 來(lái)源： 題型：

當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

在如圖所示的電路中：
要使燈泡L1、L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)
S2
S2
，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
S1、S3
S1、S3
；
要使燈泡L1、L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)
S1、S3
S1、S3
，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
S2
S2
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在鐵釘、棉線、食鹽水、橡膠、干燥的空氣等材料中，屬于導(dǎo)體的是
鐵釘、食鹽水
鐵釘、食鹽水
，屬于絕緣體的是
橡膠、干燥的空氣
橡膠、干燥的空氣
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

使用電池時(shí)，絕不允許用導(dǎo)線直接把
電源兩極
電源兩極
連接起來(lái)，若這樣做電池會(huì)因?yàn)?!--BA-->
電流太大
電流太大
而損壞，這種情況叫做
短路
短路
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

有一不帶電的驗(yàn)電器，當(dāng)用一根與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒跟它接觸后，驗(yàn)電器帶
正
正
電，若再用另一帶電體與之接觸后，驗(yàn)電器的箔片先閉合后張開(kāi)，則這一帶電體帶
負(fù)
負(fù)
電，驗(yàn)電器后來(lái)帶
負(fù)
負(fù)
電．

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科目： 來(lái)源： 題型：

有三個(gè)輕質(zhì)小球，兩兩靠近時(shí)都能相互吸引，則這三個(gè)小球的帶電情況是
兩個(gè)小球帶異種電荷，一個(gè)小球不帶電
兩個(gè)小球帶異種電荷，一個(gè)小球不帶電
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在前進(jìn)的列車(chē)內(nèi)的茶幾上放有一只鹵蛋和一盒餅干，小華發(fā)現(xiàn)鹵蛋突然沿如圖所示的方向運(yùn)動(dòng)，而餅干卻絲毫沒(méi)動(dòng)，試畫(huà)出餅干受力的示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案