如圖甲為手搖交流發(fā)電機的模型，搖動手柄會看到小燈泡發(fā)光；圖乙為交流發(fā)電機的原理圖．回答下列問題：

（1）發(fā)電機的工作原理是，發(fā)電時將能轉(zhuǎn)化為能；
（2）某同學(xué)在搖動手柄時，逐漸加速，觀察到燈泡越來越亮，突然一個燈泡損壞，而另一個燈泡仍能發(fā)光，由此可見，甲圖中的兩燈是聯(lián)的；
（3）圖乙可用來演示發(fā)電機發(fā)出來的是交流電．演示時應(yīng)（選填“慢慢”或“快速”）搖動手柄，才能明顯的觀察到小量程電流表的指針（選填“左右晃動”或“向一側(cè)擺動”），從而說明發(fā)出來的是交流電．

小明在做“探究水的沸騰”實驗時，采用了發(fā)熱功率恒定的酒精燈，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象，由圖象可知：水的沸騰點是℃，此時液面上方的氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；老師看了小明繪制的圖象，嚴(yán)肅的向小明指出：水在沸騰前繪制的溫度與時間圖象不符合實驗事實，這是因為在加熱過程中，水溫越高，水向空氣中的散熱速度就越（選填“快”、“慢”），即水的“散熱功率”隨溫度的升高而（選填“增大”、“減小”）．請你結(jié)合生活實際，說出燒杯中的熱水自然冷卻時的降溫特點是（選填“低快高慢”、“低慢高快”）．

下列四幅圖是我們常見的四種測量工具或儀器，請根據(jù)題目要求填寫空格．

（1）如圖甲所示的體溫計是利用液體的性質(zhì)工作的；
（2）如圖乙的磅秤是日常生活中測的工具；
（3）如圖丙所示的裝置叫；
（4）如圖丁所示，該用戶消耗的電能是．

小明家的飲水機工作時有加熱和保溫兩種功能．小明通過閱讀說明書：知道飲水機中主要部件是兩根電熱絲R₁和R₂，一個溫控開關(guān)S₁及一個總開關(guān)S，其簡化電路圖如圖1所示，其它參數(shù)如下表．完成下列問題：[水的比熱是4.2×10³（J/kg?℃）]

額定電壓	220V
頻率	50Hz
加熱功率	880W
保溫功率	220W

（1）如果飲水機中熱水桶的容積是1L，這些水從20℃加熱到100℃需吸收多少熱量？
（2）R₁和R₂的阻值．
（3）請你利用圖中元器件設(shè)計出另外一種電路，同樣具有加熱和保溫兩種功能，在圖2的虛線框內(nèi)畫出電路圖．要求保溫功率與加熱功率之比仍為1：4．

用如圖所示滑輪組提升重物，已知物體重300N，作用在繩端的拉力為125N，物體在拉力作用下以0.5m/s的速度勻速上升，不計繩重和摩擦，試求：
（1）10s內(nèi)拉力做的有用功；
（2）拉力的功率和動滑輪重；
（3）滑輪組的機械效率．

按題目要求作圖．
（1）如圖甲所示，OB是一束光線由空氣射到水面后的反射光線，在圖中畫出入射光線，并畫出折射光線的大致方向．
（2）如圖乙是某人在利用杠桿提升重物示意圖，O為杠桿的支點，在圖中作出拉力的力臂和物體的重力示意圖
（3）請將圖丙中開關(guān)、電燈正確連入電路．

在探究“電流與電壓關(guān)系”的活動中，經(jīng)對數(shù)據(jù)進行分析歸納，得到“電阻一定，的結(jié)論．請你寫出根據(jù)數(shù)據(jù)推出結(jié)論的數(shù)學(xué)依據(jù)．

實驗序號	電壓/V	電流/A
1	1	0.2
2	2	0.4
3	3	0.6

小剛用調(diào)好的天平測某一物體的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏左，則他可以通過增加砝碼或向（填“左”或“右”）移游碼使天平平衡．天平平衡時，右盤中有100g和50g的砝碼各一個，游碼在標(biāo)尺上位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量是g．接著他用手使該物體浸沒在水中，物體排開了2N的水，此時物體受到的浮力為N，松開手后，物體將（選填“下沉”、“靜止”或“上浮”）．

四沖程汽油機工作時，其中沖程把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．若汽油機每分鐘燃燒10g汽油，則10g汽油完全燃燒放出J的熱量．（汽油熱值是4.6×10⁷J/kg）

2012年國家科學(xué)最高技術(shù)獎授予王小謨院士．如圖a所示是在他帶領(lǐng)下，中國自主研制的“空警--2000預(yù)警機”圖片，機上的雷達是利用（選填“電磁波”或“超聲波”）來探測物體的．它的機翼截面示意圖如圖b所示，機翼上方空氣流速快，上表面受到空氣對它的壓強就（選填“大”或“小”），從而使飛機獲得一個向上的升力．飛行員相對于飛行中的飛機是（選填“運動”或“靜止”）的．