有兩個小球如圖所示，它們互相吸引，已知A帶正電，則B（　�。�

（2010?濟(jì)南）小剛乘坐的出租車一直沿平直公路勻速行駛，出租車重約1.5×10⁴N，行駛時受到的阻力為車重的0.1倍．圖式他達(dá)到目的時的乘車發(fā)票．通過計算回答：
（1）出租車的行駛速度多大？
（2）出租車的牽引力在這段時間內(nèi)做了多少功？
（3）出租車的牽引力在這段時間內(nèi)做功的功率多大？

（2010?濟(jì)南）美麗的泉城濟(jì)南，山清水秀、景色宜人．以下對泉城美景的描繪，能用“分子動理論”解釋的是（　�。�

（2010?濟(jì)南）在我們的日常生活中，安全用電非常重要．圖所示的各種做法，符合安全用電原則的是（　�。�

（2010?濟(jì)南）圖所示各實例中的物體，使用時為了增大壓強(qiáng)的是（　�。�

（2010?濟(jì)南）1911年，盧瑟福在α粒子散射實驗的基礎(chǔ)上，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型．按照這一模型，原子的結(jié)構(gòu)與圖所示各物體的結(jié)構(gòu)最接近的是（　　）

在用如圖所示的電路“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”的活動中．

（1）小明按圖連接好電路，經(jīng)檢查，電路連接無誤后，閉合開關(guān)，指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示．為提高實驗精確程度，這個電路仍需要改進(jìn)的地方是．
（2）改進(jìn)后，重新閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，把測量的數(shù)據(jù)填入下表，由表中數(shù)據(jù)可出的結(jié)論為．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5
電壓U/V	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0
電流I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5

（3）在上述實驗中，小明多次移動變阻器滑片的目的是．
（4）小華利用圖1所示的電路來探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，在實驗中，他所選的電源電壓恒為6V，滑動變阻器的最大電阻為15Ω，當(dāng)把l0Ω的定值電阻R接入電路閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器滑片到某一位置時，讀出電壓表示數(shù)為4V，電流表的示數(shù)為A．緊接著小華將10Ω的定值電阻R更換為20Ω的定值電阻，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器滑片直至時，讀出電流表的示數(shù)為0.2A；接著小華又將20Ω的定值電阻R更換為40Ω的定值電阻進(jìn)行第三次實驗，請你計算為了完成實驗，此次滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為Ω，并由此判斷出小華這次能否成功完成實驗？答：．

在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中：
（1）同學(xué)們猜想電阻可能與導(dǎo)體的材料、溫度、橫截面積有關(guān)，根據(jù)你掌握的電學(xué)知識，你認(rèn)為電阻還與有關(guān)．
（2）現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如右表．選用導(dǎo)線A和B進(jìn)行實驗，可以探究電阻與是否有關(guān)．要想探究電阻與導(dǎo)體的材料是否有關(guān)，應(yīng)該選用（選上面表格中導(dǎo)線的字母代號）兩根導(dǎo)線進(jìn)行實驗．

金屬絲代號	材料	長度m	橫截面積
A	金屬甲	1	0.1
B	金屬甲	0.5	0.1
C	金屬乙	1	0.1
D	金屬乙	1	0.2

（3）正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入M、N兩點間，閉合開關(guān)，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大�。畬嶒炛�，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第二次的示數(shù)大于第一次的示數(shù)，說明第二次接入電路的電阻絲的電阻值 （選填“較大”或“較小”）．
（4）如要只有一根金屬絲能否探究電阻與橫截面積的關(guān)系？如不能，請說明理由；如能，請寫出實驗方案．
．

為了探究“電流做功多少與電壓大小的關(guān)系”小明設(shè)計了如圖所示的電路：
（1）小明將兩燈串聯(lián)的目的是；所用的兩燈L₁和L₂規(guī)格是（選填“相同”或“不同”）
（2）實驗時小明閉合開關(guān)，兩燈都發(fā)光，但燈L₁較亮，燈L₁兩端的電壓也較大，由此可得結(jié)論：．
（3）小明還想探究電功與電流的關(guān)系，請你幫他設(shè)計電路．（電路圖畫在虛框內(nèi)）

某實驗小組在“測定滑輪組機(jī)械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別圖圖中的甲、乙、丙所示

次數(shù)	鉤碼重 G/N	鉤碼上升 高度h/cm	測力計 拉力F/N	測力計移動 距離S/cm	機(jī)械 效率η
1	1.2	10	0.5	30
2	4	10	1.6	30	83.3%
3	4	10	1.1

（1）實驗中應(yīng)該在時，讀出彈簧測力計拉力F．
（2）第1次實驗中，所做的有用功是J，機(jī)械效率是．第3次實驗中，測力計移動的距離S=cm．
（3）通過實驗2和實驗3的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率．
（4）比較實驗1和實驗2可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，，可以提高滑輪組的機(jī)械效率．
（5）第一次實驗中，鉤碼上升10cm所用的時間為1.5s，則動力的功率為W．