科目： 來源： 題型：

以下說法正確的是（　�。�

A．鳥飛翔時受到的阻力等于重力

B．海龜入水過程中受到的浮力不變

C．站立的企鵝受到的重力與水平冰面對它的支持力是一對平衡力

D．游泳時人對水作用力的方向與人前進的方向相同

科目： 來源： 題型：

請你設計一個符合下述要求的電路（設燈泡不會燒毀）并用筆畫線作導線，將圖中的元件連接起來：
①開關S_l、S₂都斷開，紅、綠燈都不亮；    
②只閉合開關S₁，紅、綠燈都不亮；
③只閉合開關S₂，紅、綠燈都亮；    
④開關S₁、S₂都閉合，紅燈不亮，綠燈亮．

科目： 來源： 題型：

丁丁和冬冬同學分別設計了“探究并聯(lián)電路中電流關系”的實驗，他們的實驗電路圖及數(shù)據記錄如下所示．

（1）根據他們的實驗數(shù)據可以得到：
并聯(lián)電路中的總電流

等于

等于

各支路電流之和．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）你認為丁丁、冬冬同學的實驗應如何改進？
丁�。�

在干路中串聯(lián)接入滑動變阻器，進行多次實驗，測出多組實驗數(shù)據

在干路中串聯(lián)接入滑動變阻器，進行多次實驗，測出多組實驗數(shù)據

冬冬：

使用不同阻值的電阻進行實驗

使用不同阻值的電阻進行實驗

．

科目： 來源： 題型：

請將圖中的各元件符號連成電路圖．要求兩燈并聯(lián)，開關S₁同時控制兩盞燈，S₂控制L₁，A測L₂的電流．

科目： 來源： 題型：

如圖所示，電源總電壓為8V保持不變，R₁兩端的電壓為2V，當開關S由閉合到斷開時，V的示數(shù)將從

6

6

V變到

8

8

V．

科目： 來源： 題型：

如圖所示電路，閉合開關后，電流表的示數(shù)為0.4A，燈L₁比燈L₂亮，則燈L₁中電流為

0.4

0.4

A，燈L₂中電流

等于

等于

0.4A（選填“大于”“小于”或“等于”）．

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

如圖所示，當開關S閉合后，燈L₁和L₂均正常發(fā)光，某時刻，兩燈同時熄滅，電壓表示數(shù)明顯增大，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（　　）

A．L₁發(fā)生短路

B．L₂發(fā)生短路

C．L₁的燈絲燒斷

D．L₂的燈絲燒斷

科目： 來源： 題型：

小華和幾位同學在學校實驗室探究并聯(lián)電路中的電流關系時，連接了如圖所示的電路．當開關S由斷開到閉合時，關于三個電表的示數(shù)變化情況，你認為正確的是（　�。�

A．A₁的示數(shù)變大，A₂的示數(shù)不變，V變大

B．A₁的示數(shù)變小，A₂的示數(shù)變大，V變小

C．A₁的示數(shù)變大，A₂的示數(shù)變小，V不變

D．A₁的示數(shù)不變，A₂的示數(shù)變大，V不變