板車上裝有貨物，一人拉著該板車將貨物送到目的地，對(duì)貨物所做的功叫功，對(duì)板車所做的功叫功，如果目的是送板車，則對(duì)板車所做的功叫功，對(duì)貨物所做的功叫功．

因?yàn)?!--BA-->功總小于功，所以機(jī)械效率總小于1．提高機(jī)械效率的途徑是減小功．

對(duì)完成工作任務(wù)無用而又必須做的功叫做，有用功和額外功之和叫做．

下列燃料中，不屬于生物質(zhì)能的是（　　）

小明同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中將定值電阻R兩端的電壓從3V增加到5V，他觀察到和R串聯(lián)的電流表的示數(shù)變化了0.1A．下面的說法中正確的是（　�。�

（2005?哈爾濱）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做如圖所示的實(shí)驗(yàn)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)雖然同一小球兩次擺動(dòng)的角度不同，但往返一次所用的時(shí) 間卻相同，于是提出了以下兩個(gè)猜想：
A：小球往返一次所用的時(shí)間是否與擺線的長(zhǎng)度有關(guān)？
B：小球往返一次所用的時(shí)間是否與小球的質(zhì)量有關(guān)？
請(qǐng)你從上述猜想中任選一個(gè)進(jìn)行探究．
（1）你所選擇的探究題目編號(hào)（A或B）及要用到的測(cè)量工具是．
（2）設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案及步驟．
（3）對(duì)方案中可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析與論證．

（2005?哈爾濱）如圖所示是古書《天工開物》中描述人們用舂（chong）來搗谷時(shí)的情景．若在A點(diǎn)懸掛的物重為60N，OA：OB=4：3，則搗谷人在B點(diǎn)至少需施加豎直向下N的力（不計(jì)桿自重），并在圖中畫出該力的圖示．

（2005?哈爾濱）有一只小燈泡上標(biāo)有“6V 3W”字樣，若要把它接到9V電源上，為使其正常發(fā)光，應(yīng)串聯(lián)一個(gè)Ω的電阻．若通電10s，電流所做的功為J．

（2005?哈爾濱）人們穿普通化纖面料的服裝容易臟，其原因是．

（2005?哈爾濱）調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，傷亡事故多是由于缺乏科學(xué)常識(shí)造成的，下列預(yù)防發(fā)生和處理事故措施中正確的是（　�。�