（2008?東城區(qū)二模）如圖是一種牲畜飲水用自動(dòng)裝置的示意圖．水箱底部有一出水孔，底蓋A可以頂住水箱的出水孔．只要牲畜飲水，飲水槽中的水位就會(huì)下降，浮球C受到的浮力減小，底蓋A打開(kāi)，水就會(huì)通過(guò)出水孔從水箱流入飲水槽自動(dòng)補(bǔ)水．設(shè)計(jì)水箱的最高水位為h₁，水箱出水孔橫截面積是30cm²，底蓋A及豎桿B的總質(zhì)量是400g，浮球C的體積是2dm³；若將浮球C換成同體積的浮球D，設(shè)計(jì)水箱的最高水位將變?yōu)閔₂，已知將浮球C換成同體積的浮球D后，再次達(dá)到設(shè)計(jì)水箱的最高水位時(shí)，水箱底部受到水的壓強(qiáng)減小了2000Pa，浮球C與浮球D的密度ρ_C：ρ_D=2：5．（g取10N/g）
求：（1）浮球D的密度 ρ_D；
（2）設(shè)計(jì)水箱的最高水位h₁．

（2008?東城區(qū)二模）.在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下要將1kg的水從20℃加熱到剛沸騰時(shí)，需要吸收的熱量是多少焦？[c_水=4.2×10³J/（kg?℃）]．

（2008?東城區(qū)二模）潛水員潛水越深，就要穿越堅(jiān)固的潛水服．為什么？

（2008?東城區(qū)二模）小紅在做“固體在液體中所受到的浮力大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和感受猜想：“在同種液體中，固體所受到的浮力大小跟排開(kāi)液體的體積成正比．”小紅利用彈簧測(cè)力計(jì)、滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的裝有水的量筒、大小合適的柱體（已知柱體的密度ρ_柱體大于水的密度ρ_水），設(shè)計(jì)了一個(gè)驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)探究方案，以下是她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)分析，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）在中，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出柱體的重力G；
（2）將柱體由淺入深浸入水中不同深度6次，并改變浸入水中的體積，但柱體不能，分別記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（G₁、G₂、G₃、G₄、G₅和G₆），并計(jì)算柱體排開(kāi)水的體積（V₁、V₂、V₃、V₄、V₅和V₆）；

G-G1

V1

、

G-G2

V2

、

G-G3

V3

、

G-G4

V4

、

G-G5

V5

、

G-G6

V6

發(fā)現(xiàn)：
實(shí)驗(yàn)分析：
通過(guò)比較，即驗(yàn)證了小紅的猜想“在同種液體中，固體所受到的浮力大小跟排開(kāi)液體的體積成正比．”是正確的．

（2008?東城區(qū)二模）小麗同學(xué)用漆包線(xiàn)在鐵釘上繞成足夠多的線(xiàn)圈匝數(shù)，用來(lái)探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，如圖所示：
（1）利用如圖裝置，小麗無(wú)法探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，原因是不能改變電路中的電流大小；在電源電壓不變的情況下她還應(yīng)選擇一個(gè)．
（2）為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線(xiàn)圈匝數(shù)的關(guān)系，小麗同學(xué)要將圖中的電磁鐵取下，換上另一個(gè)匝數(shù)不同且?guī)в邢嗤�鐵芯的電磁鐵，她下一步的操作及要觀察的是．

（2008?東城區(qū)二模）如圖是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)測(cè)定一種未知液體密度的三次正確操作情境，請(qǐng)你對(duì)照?qǐng)D中情況，完成表的實(shí)驗(yàn)記錄．

液體和燒杯的總質(zhì)量/g	剩余液體和燒杯的總質(zhì)量/g	量筒中液體的體積/cm3	被測(cè)液體的 密度/（kg?m-3）
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（2008?東城區(qū)二模）在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距為 cm．

序號(hào)	①	②	③	④
焦距/cm	10	10	10	10
物距/cm	30	15	25	18
像距/cm	15	30	17	23
像 的性質(zhì)	倒立、縮 小、實(shí)像	倒立、放 大、實(shí)像	倒立、縮 小、實(shí)像	倒立、放 大、實(shí)像

（2）如表是小李同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的一部分?jǐn)?shù)據(jù)，任意選取表中第2列至第5列數(shù)據(jù)中的兩列數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，寫(xiě)出一條可以得出的初步規(guī)律．

（2008?東城區(qū)二模）如圖A所示，小華穿著旱冰鞋用力向左推墻時(shí)，她自己將受到向右的推力；如圖
B所示，小明游泳時(shí)手向后劃水，水對(duì)小明有向前的推力；A、B兩圖共同反映的物理規(guī)律是：．

（2008?東城區(qū)二模）曉軍同學(xué)在做“用伏安法測(cè)定燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在其中的一次操作中由圖甲、乙可知：電路中的電流為A，小燈泡兩端的電壓為 V．

（2008?東城區(qū)二模）如圖是研究物體能量相互轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)．把重球拉高放手后，球就開(kāi)始擺動(dòng)．當(dāng)球從最高位置向最低位置擺動(dòng)的過(guò)程中，是通過(guò)重力做功使物體的能向能轉(zhuǎn)化．