如圖是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景，對(duì)水加熱了很長(zhǎng)時(shí)間后水才沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
溫度/℃	60	70	80	90	95	98	98	95		98	98	98

（1）請(qǐng)指出他們?cè)趫D1實(shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤之處：（a）；（b）．
（2）根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測(cè)表中第分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的，第8分鐘應(yīng)該為℃．
（3）由上表數(shù)據(jù)分析可以推測(cè)實(shí)驗(yàn)中液體沸點(diǎn)是℃．
（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象原因可能是．（給出一種原因即可）
（5）圖2中（填a或b）是水在沸騰前的情況．
（6）實(shí)驗(yàn)完成后小明又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻中溫
度的變化情況，根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中畫出溫度隨時(shí)間
變化的如圖3所示的曲線．
①根據(jù)圖象，可獲得的信息有：
（a）；
（b）．
②熱茶、牛奶可調(diào)配成奶茶，現(xiàn)有兩種操作方法：
A．先將熱茶冷卻3min，然后加一匙冷牛奶
B．先將一匙冷牛奶加入熱茶中，再冷卻3min
結(jié)合上面探究的規(guī)律，你認(rèn)為方法冷卻效果較好．

小明和小蘭學(xué)習(xí)了聲音的傳播后，用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”如圖所示．
（1）他們?cè)?0m間輕聲通話也能聽見，這表明．
（2）如果用“土電話”時(shí)，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方（填“能”或“不能”）聽到對(duì)方的講話．
（3）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大一些．這說明，就棉線和金屬而言傳聲能力更強(qiáng)．

2008年9月25日“神舟七號(hào)”飛船成功實(shí)現(xiàn)了發(fā)射、空間實(shí)驗(yàn)和回收工作，圖是當(dāng)時(shí)的一些情景．請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問題：
（1）火箭剛發(fā)射時(shí)，高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺(tái)的地面，很多物體遇到這樣的高溫將會(huì)；為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)，在發(fā)射臺(tái)底建了一個(gè)大水池，讓火焰噴射到水中，利用水的來吸收巨大的熱量．我們?cè)陔娨暽峡吹交鸺�升空瞬間，伴有迅速擴(kuò)展的龐大的白色氣團(tuán)是形成的（填物態(tài)變化的名稱）．
（2）火箭與大氣摩擦?xí)�產(chǎn)生大量的熱，為保護(hù)火箭不至于被燒毀，在火箭頭部有一層特殊材料，這種材料在高溫下會(huì)熔化和汽化，從而起到保護(hù)作用．這是因?yàn)椋?!--BA-->．
（3）地面各個(gè)測(cè)控站能準(zhǔn)確用一種波對(duì)飛船進(jìn)行遙控，你認(rèn)為它是超聲波嗎？（ 填“是”或“不是”），你的理由是．
（4）飛船的兩側(cè)各設(shè)置了一個(gè)黑色、寬大的太陽(yáng)能電池板，它可以將能轉(zhuǎn)化為能．

夏天燒開水時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)在離壺嘴（填“近一些”或“遠(yuǎn)一些”）的地方有“白汽”，這是因?yàn)?!--BA-->；水蒸氣燙傷比開水燙傷嚴(yán)重是因?yàn)?!--BA-->．

那些動(dòng)聽的、令人愉快的聲音叫做，其波形是（填“有規(guī)律”或“無規(guī)律”）的．它的三要素是、和．

在沒有任何其他光照的情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的綠光照在穿紅連衣裙的演員身上，觀眾看到她的全身（　�。�

上午9：00時(shí)，小明站在操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)自己的影子在身體左側(cè)，那么他面對(duì)的方向是（　�。�

下列現(xiàn)象中，不能用光的直線傳播知識(shí)解釋的是（　�。�

下列物體中屬于光源的是（　�。�

下列關(guān)于自然現(xiàn)象中霜、云、露、霧等的形成的說法中，正確的是（　�。�