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科目: 來源: 題型:

在汽車行駛的正前方有一座山,汽車以12m/s的速度勻速行駛,汽車鳴笛,經(jīng)2s后,司機(jī)聽到回聲,此時(shí)汽車距山多遠(yuǎn)?還要多少時(shí)間才能開到山腳下?(v=340m/s).(保留一位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:

為了研究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),其中A,B圖中木塊放在木板上,D圖中木塊放在圓鉛筆上,C圖中的木塊放在砂紙上.

(1)實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于所受摩擦力的大小,應(yīng)使木塊在彈簧拉力的作用下做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動.
(2)A,B圖中木塊勻速運(yùn)動時(shí),拉力不相等,說明
摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)

(3)A、C圖中木塊勻速運(yùn)動時(shí),拉力不相等,說明
摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)

(4)A、D圖中木塊勻速運(yùn)動時(shí),拉力不相等,說明
用滾動代替滑動,可以減小摩擦力
用滾動代替滑動,可以減小摩擦力

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科目: 來源: 題型:

在“觀察和使用彈簧測力計(jì)”的活動中.
(1)用彈簧測力計(jì)測力的時(shí)候有以下幾個(gè)步驟,按先后順序排列為
EBCAD
EBCAD

A.讀數(shù)時(shí)應(yīng)在彈簧穩(wěn)定后進(jìn)行,讀取數(shù)據(jù)時(shí),視線直通過指針并跟刻度面垂直;
B.檢查彈簧測力計(jì)的指針是否指在零點(diǎn),若不在零點(diǎn).需調(diào)節(jié)使其在零點(diǎn);
C.把物體掛在彈簧測力計(jì)下端的鉤上或用力拉彈簧測力計(jì)下端的鉤,使彈簧測
力計(jì)的軸線與力的方向保持一致,避免彈簧號外殼摩擦;
D.讀完數(shù)后,應(yīng)取下物體,看指針是否回到零點(diǎn),不回零點(diǎn)時(shí)應(yīng)檢查原因或換一個(gè)彈簧測力計(jì)重新測量;
E.了解彈簧測力計(jì)的量程,并觀察它的分度值,被測量的力不得超過它的量程.
(2)如圖所示,彈簧測力計(jì)的量程是
0~4N
0~4N
,分度值是
0.2N
0.2N
,掛在彈簧測力計(jì)下面的鯉魚所受到的重力是
1.8
1.8
N.

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科目: 來源: 題型:

用手拍桌子,桌子受到手施加給它的力,同時(shí)手也感到痛,這是因?yàn)槭质艿搅?!--BA-->
桌子
桌子
的作用力.大量的事實(shí)表明.物體間力的作用是
相互
相互
的.

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科目: 來源: 題型:

力的作用效果是能夠改變物體的
形狀
形狀
運(yùn)動狀態(tài)
運(yùn)動狀態(tài)

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科目: 來源: 題型:

將一個(gè)全部用大理石制成的小桌放在同一水平地面上用水平力拖動,如圖所示的兩種拖法中,第一次勻速拖動,第二次加速拖動,則兩次小桌所受摩擦力大小關(guān)系是( 。

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科目: 來源: 題型:

對下列物體的質(zhì)量和重力估測正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

一個(gè)成熟的蘋果,由于受到地球的吸引落到地面,在此過程中蘋果( 。

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)牛頓第一定律可知( 。

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科目: 來源: 題型:

小穎同學(xué)欲測量一只額定電壓為2.5V的小燈泡正常工作時(shí)的電阻,請你與他一起邊實(shí)驗(yàn)邊思考,并回答下列問題.

(1)如圖1是即將完成的該實(shí)驗(yàn)的電路圖.請?jiān)趫D中三個(gè)“○”內(nèi)正確填入“燈泡”、“電流表”和“電壓表”的電路元件符號,完成該電路圖.
(2)按電路圖連接完電路,閉合開關(guān)快速試觸的瞬間,電流表和電壓表出現(xiàn)了如圖2情況,經(jīng)檢查,所有儀器、元件均完好.請分析出現(xiàn)以上現(xiàn)象的可能原因(兩表各寫一條).
①電流表:
電流表正負(fù)接線柱接反了
電流表正負(fù)接線柱接反了
;
②電壓表:
量程選小了
量程選小了

(3)問題解決后,再次接通電路,調(diào)整滑動變阻器,使小燈泡兩端的電壓為2.5V,這時(shí)電流表示數(shù)如圖3所示,則通過小燈泡的電流為
0.32
0.32
A,這時(shí)小燈泡
正常發(fā)光(選填“能”或“不能”).則該燈泡正常工作時(shí)的電阻約為
7.8
7.8
Ω.(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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