相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：

比較運(yùn)動快慢的方法有：①比較相同時間內(nèi)通過的路程；②比較通過相同路程所用的時間．我們在觀看長跑比賽時，認(rèn)為跑在前面的運(yùn)動員快些，這是采用上述第
①
①
種方法；而裁判員認(rèn)定，到達(dá)終點(diǎn)用時間少的運(yùn)動員跑得快些，這是采用上述第
②
②
種方法．（填寫序號）

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科目： 來源： 題型：

說明下列過程中能量轉(zhuǎn)化
（1）給蓄電池（俗稱電瓶）充電
電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
；
（2）植物進(jìn)行光合作用漸漸長大
太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
；
（3）壺中的水沸騰時壺蓋不斷跳動
內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
．

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科目： 來源： 題型：

某運(yùn)動員在一次100m比賽中，前5s鐘跑了40m，之后又以12m/s的速度跑到終點(diǎn)，則這個運(yùn)動員在前5s內(nèi)的平均速度為
8
8
m/s，全程的平均速度為
10
10
m/s．

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科目： 來源： 題型：

一物體沿直線運(yùn)動，前100m的平均速度為1m/s，后100m的平均速度為4m/s，則該物體在200m內(nèi)的平均速度為
1.6
1.6
m/s．

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科目： 來源： 題型：

A、B兩個物體的運(yùn)動時間之比為2：1，A的運(yùn)動路程是B運(yùn)動路程的2/3，則A、B兩個物體運(yùn)動速度之比為
1：3
1：3
．

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科目： 來源： 題型：

教室后面墻壁上掛著一幅中華人民共和國地圖，所用的比例尺是1：600萬，則在地圖上長1cm的鐵路線實(shí)際長度為
60
60
km，地圖上1cm2的土地實(shí)際面積為
3.6×109
3.6×109
m2．

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科目： 來源： 題型：

速度是用來表示物體
運(yùn)動快慢
運(yùn)動快慢
的物理量，我國第一列磁懸浮列車于2002年12月在上海運(yùn)動，它的設(shè)計(jì)最大速度為430km/h，其物理意義是
1h內(nèi)能行駛的最大路程為430km
1h內(nèi)能行駛的最大路程為430km
．

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科目： 來源： 題型：

一個做勻速直線運(yùn)動的物體，4秒鐘內(nèi)通過20米的距離，那么，它在前2秒鐘內(nèi)速度一定是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列事例中，不能說明分子是永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動的是（　�。�

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同步練習(xí)冊答案